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Bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26282281F
Organisme responsable : T.I.T.L EVOLUTION (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Permettre au bénéficiaire d'analyser son parcours, ses compétences professionnelles et personnelles, ses motivations, ses valeurs et ses centres d'intérêt afin de construire ou de préciser un projet professionnel cohérent, réaliste et réalisable. Le bilan vise également à identifier les compétences transférables, explorer et confronter différentes pistes d'évolution ou de reconversion à la réalité des métiers et du marché de l'emploi, puis définir un plan d'action…

Permettre au bénéficiaire d'analyser son parcours, ses compétences professionnelles et personnelles, ses motivations, ses valeurs et ses centres d'intérêt afin de construire ou de préciser un projet professionnel cohérent, réaliste et réalisable. Le bilan vise également à identifier les compétences transférables, explorer et confronter différentes pistes d'évolution ou de reconversion à la réalité des métiers et du marché de l'emploi, puis définir un plan d'action concret pour mettre en œuvre le projet retenu.

Programme de la formation

Phase préliminaire  2 h Analyse de la demande et formalisation des objectifs du bénéficiaire. Présentation de la méthodologie et des outils mobilisés. Définition du calendrier et des modalités de déroulement du bilan. Phase d'investigation  19 h • Capitaliser sur son expérience : exploration du parcours professionnel et personnel ; identification des savoirs, savoir-faire et savoir-être. • Explorer ses motivations et ses valeurs : identification des centres d'intérêt, des valeurs…

Phase préliminaire  2 h

Analyse de la demande et formalisation des objectifs du bénéficiaire. Présentation de la méthodologie et des outils mobilisés. Définition du calendrier et des modalités de déroulement du bilan.

Phase d'investigation  19 h

• Capitaliser sur son expérience : exploration du parcours professionnel et personnel ; identification des savoirs, savoir-faire et savoir-être.

• Explorer ses motivations et ses valeurs : identification des centres d'intérêt, des valeurs et des leviers de motivation afin de mieux définir l'environnement professionnel recherché.

• Réaliser une synthèse d'orientation intermédiaire : analyse réflexive des éléments recueillis, notamment de ce que le bénéficiaire souhaite retrouver ou ne souhaite plus retrouver dans son environnement professionnel, afin de faire émerger et préciser les premières pistes.

• Ouvrir le champ des possibles : exploration de pistes métiers, analyse des compétences transférables, recherches documentaires et enquêtes métiers afin de confronter les pistes envisagées à la réalité professionnelle.

Phase de conclusion 3 h

Analyse et mise en perspective des résultats de la phase d'investigation. Validation d'un projet professionnel principal et, le cas échéant, d'un projet alternatif. Définition des différentes étapes du plan d'action (formation, VAE, recherche d'emploi ou autres démarches adaptées au projet). Co-construction et remise au bénéficiaire d'un document de synthèse confidentiel.

Validation et sanction

À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire aura :

• une meilleure connaissance de ses compétences professionnelles et personnelles, de ses savoirs, savoir-faire et savoir-être

• identifié ses motivations, ses valeurs, ses centres d'intérêt ainsi que les caractéristiques de l'environnement professionnel qui lui correspondent 

• repéré ses compétences transférables et exploré différentes possibilités d'évolution ou de reconversion professionnelle 

• confronté les pistes envisagées à la réalité des métiers et du marché de l'emploi, notamment au moyen de recherches et d'enquêtes métiers 

• défini un projet professionnel principal cohérent, réaliste et réalisable et, lorsque cela est pertinent, un projet alternatif 

• construit un plan d'action précisant les étapes nécessaires à la mise en œuvre de son projet : formation, VAE, recherche d'emploi ou autres démarches adaptées 

• reçu un document de synthèse confidentiel, co-construit, reprenant les principaux résultats du bilan et les éléments utiles à la poursuite de son projet.

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Entretiens individuels, complétés par des exercices, outils d'auto-évaluation, recherches et travaux personnels adaptés au bénéficiaire.

Durée

En centre

24 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire

    Publics : Le bilan de compétences s'adresse à toute personne souhaitant faire le point sur son parcours professionnel, identifier et valoriser ses compétences, clarifier ses motivations et définir ou sécuriser un projet d'évolution ou de reconversion professio

Conditions de prise en charge
Financements possibles : CPF, France Travail (AIF), employeur, OPCO ou autofinancement, selon la situation du bénéficiaire et les conditions d'éligibilité propres à chaque dispositif.

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Le bilan de compétences s'adresse à toute personne souhaitant faire le point sur son parcours professionnel, identifier et valoriser ses compétences, clarifier ses motivations et définir ou sécuriser un projet d'évolution ou de reconversion professio

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Aucun prérequis de diplôme, de qualification ou de niveau professionnel. La démarche repose sur l'engagement volontaire du bénéficiaire.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

Allée de Mougins
80080 Amiens

Responsable : Amiens

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Allée de Mougins
80080 Amiens
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes