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Accompagner les parents d'enfants avec TDAH : Méthode RELIANCE

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26281735F
Organisme responsable : Institut d'études de la famille de Lille (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Permettre aux professionnels d'accompagner les parents et les familles d'enfants présentant un TDAH à partir de la méthode RELIANCE, en articulant psychoéducation, soutien des compétences parentales et approche systémique.

Programme de la formation

1. Comprendre le TDAH dans son contexte Repères cliniques : agitation, impulsivité, opposition et fonctions exécutives. Retentissements familiaux, scolaires et institutionnels. Fatigue parentale, escalades relationnelles et malentendus éducatifs. Lecture circulaire des difficultés et premières hypothèses systémiques. 2. Conduire le cycle initial de la méthode RELIANCE Comprendre le TDAH et sortir d'une logique de faute. Régulation émotionnelle, communication et désescalade.…

1. Comprendre le TDAH dans son contexte
  • Repères cliniques : agitation, impulsivité, opposition et fonctions exécutives.
  • Retentissements familiaux, scolaires et institutionnels.
  • Fatigue parentale, escalades relationnelles et malentendus éducatifs.
  • Lecture circulaire des difficultés et premières hypothèses systémiques.
2. Conduire le cycle initial de la méthode RELIANCE
  • Comprendre le TDAH et sortir d'une logique de faute.
  • Régulation émotionnelle, communication et désescalade.
  • Mise en place des routines, accompagnement des devoirs et des transitions.
  • Soutien des fonctions exécutives.
  • Consolidation des acquis, coordination et évaluation de la poursuite de l'accompagnement.
3. Approfondir l'accompagnement et ouvrir au travail familial
  • Repérage des difficultés persistantes et indications d'un second cycle.
  • Autorité, opposition, luttes de pouvoir et coopération familiale.
  • Estime de soi et place de l'enfant.
  • Repérage des dynamiques familiales complexes, des enjeux liés à la fratrie et des transmissions familiales.
  • Initiation aux entretiens familiaux systémiques.
4. Mettre en œuvre le dispositif dans la structure
  • Critères d'inclusion et cadre d'entrée dans la méthode RELIANCE.
  • Contrat d'engagement, confidentialité et éthique.
  • Coordination avec l'école et les partenaires.
  • Indicateurs d'évaluation et outils de suivi.
  • Élaboration d'un plan d'action permettant l'implantation du dispositif dans la structure.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

80 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Bac + 3 et 4

Conditions spécifiques et prérequis

- Exercer auprès d'enfants, d'adolescents ou de familles ; - Avoir une pratique de l'entretien, de l'accompagnement ou du travail institutionnel ; - Manifester un intérêt pour la psychoéducation, le travail avec les parents et l'approche systémique.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

19 Rue Saint-Etienne
59800 Lille

Responsable : Institut d'Etudes de la Famille Lille

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
19 Rue Saint-Etienne
59800 Lille
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes