ISO 9001 en conformité EU; Qualiopi; la RSE Responsabilité Sociale des Entreprises; Les bonnes pratiques SMQ
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26279835F
Organisme responsable :
ECOLEFEST FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Les compétences à développer pendant le parcours C01 Maîtriser les méthodes et outils d'ingénierie de la formation, C02 : Appliquer la qualité dans la construction du SMQ par SMART; PDCA C03 Connaitre les obligations Qualiopi depuis 1er janvier 2026 C04 Réaliser les méthodes d'évaluation appropriées C05 Savoir utiliser les résultats pour améliorer leurs prestations C06 Effectuer une veille régulière et adapté à des actions de développement professionnel pour actualiser ses…
Les compétences à développer pendant le parcours
C01 Maîtriser les méthodes et outils d'ingénierie de la formation,
C02 : Appliquer la qualité dans la construction du SMQ par SMART; PDCA
C03 Connaitre les obligations Qualiopi depuis 1er janvier 2026
C04 Réaliser les méthodes d'évaluation appropriées
C05 Savoir utiliser les résultats pour améliorer leurs prestations
C06 Effectuer une veille régulière et adapté à des actions de développement professionnel pour actualiser ses compétences
C07. Apprendre à gérer la relation client de manière professionnelle, de recueillir les retours d'expérience et d'assurer leur satisfaction
C08. Réglementer au niveau d'UE, la Responsabilité Sociale des entreprises ISO 9001
Le résultat :
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats,.
Appliquer la normative de la RSE Responsabilité Sociale des Entreprises; Les bonnes pratiques SMQ
Utiliser la norme ISO 9001
Mettre en place un système de management de la qualité de la formation de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Assurer la cohérence et l'amélioration continue de la prestation des formations en interne ou externe pour les entreprises.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs.
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'organisme de formation et des spécificités de ses prestations.
C01 Maîtriser les méthodes et outils d'ingénierie de la formation,
C02 : Appliquer la qualité dans la construction du SMQ par SMART; PDCA
C03 Connaitre les obligations Qualiopi depuis 1er janvier 2026
C04 Réaliser les méthodes d'évaluation appropriées
C05 Savoir utiliser les résultats pour améliorer leurs prestations
C06 Effectuer une veille régulière et adapté à des actions de développement professionnel pour actualiser ses compétences
C07. Apprendre à gérer la relation client de manière professionnelle, de recueillir les retours d'expérience et d'assurer leur satisfaction
C08. Réglementer au niveau d'UE, la Responsabilité Sociale des entreprises ISO 9001
Le résultat :
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats,.
Appliquer la normative de la RSE Responsabilité Sociale des Entreprises; Les bonnes pratiques SMQ
Utiliser la norme ISO 9001
Mettre en place un système de management de la qualité de la formation de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Assurer la cohérence et l'amélioration continue de la prestation des formations en interne ou externe pour les entreprises.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs.
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'organisme de formation et des spécificités de ses prestations.
Programme de la formation
Chapitre-I Appliquer de A..Z la norme ISO 9001 et la réglementation UE pour les entreprises Comprendre les enjeux de la RS (Responsabilité Sociale des Entreprises); Les bonnes pratiques SMQ Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats, etc.…
Chapitre-I
Appliquer de A..Z la norme ISO 9001 et la réglementation UE pour les entreprises
Comprendre les enjeux de la RS (Responsabilité Sociale des Entreprises); Les bonnes pratiques SMQ
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats, etc.
Appliquer la qualité dans la construction du SMQ par SMART; PDCA
Mettre en place un système de management de la qualité de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine.
Activités pédagogique à réaliser en autonomie
Chapitre-II
Assurer la cohérence et l'amélioration continue des prestations de formation.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Certifier, la qualité des formations dispensées et les éléments à fournir aux bénéficiaires des prestations de formation en répondant à des critères élevés de qualité.
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine
Activités pédagogique à réaliser en autonomie
Chapitre-III
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs,
Chapitre-IV
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine
Chapitre-V
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'entreprise, des formations et des spécificités de ses prestations.
Le renouvellement de la certifications Qualiopi et ISO 9001
L'approche de l'expiration,
La nouvelle évaluation, la transparence, l'évaluation continue et l'adaptation aux besoins des bénéficiaires.
Appliquer de A..Z la norme ISO 9001 et la réglementation UE pour les entreprises
Comprendre les enjeux de la RS (Responsabilité Sociale des Entreprises); Les bonnes pratiques SMQ
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats, etc.
Appliquer la qualité dans la construction du SMQ par SMART; PDCA
Mettre en place un système de management de la qualité de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine.
Activités pédagogique à réaliser en autonomie
Chapitre-II
Assurer la cohérence et l'amélioration continue des prestations de formation.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Certifier, la qualité des formations dispensées et les éléments à fournir aux bénéficiaires des prestations de formation en répondant à des critères élevés de qualité.
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine
Activités pédagogique à réaliser en autonomie
Chapitre-III
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs,
Chapitre-IV
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Quizz de progression contrôle continu par chapitre et par semaine
Chapitre-V
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'entreprise, des formations et des spécificités de ses prestations.
Le renouvellement de la certifications Qualiopi et ISO 9001
L'approche de l'expiration,
La nouvelle évaluation, la transparence, l'évaluation continue et l'adaptation aux besoins des bénéficiaires.
Validation et sanction
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats,.
Appliquer la normative de la RSE Responsabilité Sociale des Entreprises; Les bonnes pratiques SMQ
Utiliser la norme ISO 9001
Mettre en place un système de management de la qualité de la formation de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Assurer la cohérence et l'amélioration continue de la prestation des formations en interne ou externe pour les entreprises.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs.
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'organisme de formation et des spécificités de ses prestations.
Certifier, la qualité des formations dispensées et les éléments à fournir aux bénéficiaires des prestations de formation en répondant à des critères élevés de qualité.
Identifier et maîtriser les critères et indicateurs de qualité établis par le référentiel national. Ces critères portent notamment sur la conception des formations, la qualification des formateurs, l'adaptation des prestations aux besoins des bénéficiaires, l'évaluation des résultats,.
Appliquer la normative de la RSE Responsabilité Sociale des Entreprises; Les bonnes pratiques SMQ
Utiliser la norme ISO 9001
Mettre en place un système de management de la qualité de la formation de l'organisme afin de démontrer qu'il dispose d'un système de management de la qualité efficace, incluant des processus documentés.
Assurer la cohérence et l'amélioration continue de la prestation des formations en interne ou externe pour les entreprises.
Assurer la satisfaction des bénéficiaires avec la mise en place des dispositifs permettant d'évaluer la satisfaction des bénéficiaires (apprenants, entreprises, OPCO…) et de prendre en compte leurs retours pour améliorer la qualité de ses prestations.
Apprendre à évaluer les acquis des apprenants à travers de la mise en place des modalités d'évaluation des acquis, afin de mesurer l'efficacité de ses formations et d'apporter les ajustements nécessaires pour garantir la qualité de l'apprentissages des apprenants ou des entreprise.
Apprendre à qualifier les formateurs, l'organisme doit veiller à la compétence et à la qualification de ses formateurs.
Assurer la maîtrise des formateurs dans leurs connaissances et leurs compétences nécessaires pour dispenser des formations de qualité.
Mettre en place des actions d'amélioration continue pour optimiser la qualité de ses prestations de formation. Cela peut inclure la réalisation d'audits internes,
Mettre en œuvre de plans d'actions correctives, le suivi des indicateurs de performance…
Identifier les objectifs spécifiques et sa variation en fonction du type d'organisme de formation et des spécificités de ses prestations.
Certifier, la qualité des formations dispensées et les éléments à fournir aux bénéficiaires des prestations de formation en répondant à des critères élevés de qualité.
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Évaluation et suivi par des contrôles continus hebdomadaires
1. par des études de cas pratiques ;
2. quiz pour la vérification des connaissances ;
3. trame de projet professionnel à valider
Durée
En centre
53 h
En entreprise
26 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Autre
- OPCO
- Conditions de prise en charge
- Participer aux rendez-vous d'accompagnement pour l'encadrement du projet individuel; questionnaire de positionnement
Conditions d'accès
Publics visés
- Handicapé
- Salarié
- Tout public
Informations sur les publics
Tout public; adaptation à l'activité pour les personnes MDPH, une liste est mise à disposition via notre site « CGV » avec des organismes d'accueil.
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien ou RDV individuel
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Participer aux rendez-vous d'accompagnement pour l'encadrement du projet individuel; questionnaire de positionnement
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
30 Place Aristide Briand59400 Cambrai
Responsable : COBOL Développeur en la Banque et dans l'industrie
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
4 Place Louis Revol
38200 Vienne - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes