Comprendre, repérer et lever la restriction cognitive dans l'accompagnement de la régulation du poids
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26272158F
Organisme responsable :
INSTITUT SUPERIEUR POUR LA SANTE
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Définir la restriction cognitive et la différencier d'autres formes de restriction. Expliquer les mécanismes physiologiques, psychologiques et environnementaux impliqués. Décrire les conséquences de la restriction cognitive sur le comportement alimentaire, le métabolisme et la santé mentale. Identifier les différents stades de la restriction cognitive. Repérer la restriction cognitive lors d'un entretien ou d'un accompagnement. Adapter leur posture et leurs outils pour…
- Définir la restriction cognitive et la différencier d'autres formes de restriction.
- Expliquer les mécanismes physiologiques, psychologiques et environnementaux impliqués.
- Décrire les conséquences de la restriction cognitive sur le comportement alimentaire, le métabolisme et la santé mentale.
- Identifier les différents stades de la restriction cognitive.
- Repérer la restriction cognitive lors d'un entretien ou d'un accompagnement.
- Adapter leur posture et leurs outils pour accompagner la levée de la restriction cognitive.
Programme de la formation
Croyances et représentations autour du contrôle alimentaire Définition La découverte de la restriction cognitive L'évolution des définitions Origine et causes Facteurs biologiques Facteurs psychologiques Facteurs socioculturels et environnementaux Influence des régimes et des injonctions alimentaires Conséquences de la restricition cognitive Désorganisation du comportement alimentaire Compulsions, pertes de contrôle Impact émotionnel et…
- Croyances et représentations autour du contrôle alimentaire
- Définition
- La découverte de la restriction cognitive
- L'évolution des définitions
- Origine et causes
- Facteurs biologiques
- Facteurs psychologiques
- Facteurs socioculturels et environnementaux
- Influence des régimes et des injonctions alimentaires
- Conséquences de la restricition cognitive
- Désorganisation du comportement alimentaire
- Compulsions, pertes de contrôle
- Impact émotionnel et psychologique
- Effets paradoxaux sur le poids
- Mise en pratique
- Études de cas
- Mises en situation professionnelles
- Analyse de pratiques
- Repérages cliniques
- Signes verbaux et comportementaux
- Indicateurs alimentaires et cognitifs
- Outils et grilles de repérage
- Les stades de la restriction cognitive
- Les différents stades de la restriction cognitive
- Enjeux spécifiques pour chaque stade
- Stratégies pour lever la restriction cognitive
- Déconstruction des croyances alimentaires
- S'appuyer sur les sensations alimentaires
- Réintroduction des aliments interdits
- Sécurisation alimentaire
- Mise en pratique
- Études de cas
- Jeux de rôle
- Élaboration de stratégies d'accompagnement
Validation et sanction
- Connaitre, comprendre et repérer la restriction cognitive
- Connaitre ses conséquences
- Mettre en place des stratégies adaptées pour lever la restrictions
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
14 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
198 Rue Paul Doumer
62400 Béthune - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes