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La scolarisation des élèves avec un TSA

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26262195F
Organisme responsable : CENTRE RESSOURCES AUTISME (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

> Comprendre le fonctionnement de l'école > Comprendre les impacts du fonctionnement particulier de ces élèves sur les apprentissages fondamentaux > Proposer aux élèves des activités pour les aider à mieux appréhender les attentes scolaires > Mise en situation, exercices concrets Cette formation répondra aux questions suivantes : > Quels sont les impacts du fonctionnement particulier des élèves avec TSA sur les apprentissages fondamentaux ? > Quelles sont les…

> Comprendre le fonctionnement de l'école

> Comprendre les impacts du fonctionnement particulier de ces élèves sur les apprentissages fondamentaux

> Proposer aux élèves des activités pour les aider à mieux appréhender les attentes scolaires

> Mise en situation, exercices concrets

Cette formation répondra aux questions suivantes :

> Quels sont les impacts du fonctionnement particulier des élèves avec TSA sur les apprentissages fondamentaux ?

> Quelles sont les stratégies éducatives et pédagogiques à mettre en place ? Focus sur la lecture (apprentissage et compréhension), les mathématiques, le graphisme et les temps sociaux (pause méridienne, récréation…)

Programme de la formation

Jour 1 : > Compréhension du fonctionnement de l‘école : les parcours possibles > Devenir élève : compétences de base > Répercussions des particularités cognitives et sensorielles sur les apprentissages scolaires > Exemples concrets > Films Jour 2 : > Ateliers immersifs pour mieux comprendre l'impact des particularités d'un élève TSA dans ses apprentissages > Comment sensibiliser les camarades de classe et les professeurs > Focus sur…

Jour 1 :
> Compréhension du fonctionnement de l‘école : les parcours possibles

> Devenir élève : compétences de base

> Répercussions des particularités cognitives et sensorielles sur les apprentissages scolaires

> Exemples concrets

> Films

Jour 2 :
> Ateliers immersifs pour mieux comprendre l'impact des particularités d'un élève TSA dans ses apprentissages

> Comment sensibiliser les camarades de classe et les professeurs

> Focus sur l'apprentissage de la lecture

Jour 3 :
> Apprendre à apprendre : l'enseignement explicite

> Ateliers et stratégies de mémorisation

> Créer une carte mentale pour un cours

> Élaborer une carte d'identité pour l'élève, lui permettant de circuler entre les différentes classes et groupes

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire

    Publics : Pour les professionnels exerçant auprès des enfants avec TSA

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Pour les professionnels exerçant auprès des enfants avec TSA

Niveau d'entrée

Information non communiquée

Conditions spécifiques et prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Responsable : Centre Ressources Autisme Nord-Pas de Calais

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes