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Diplôme d'État d'aide-soignant

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26256694F
Organisme responsable : olivier Vixel (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • J1501 Soins d'hygiène, de confort du patient

Formacode

  • 43436 : Aide-soignant

Présentation de la formation

Objectifs

 Le métier d'Aide-Soignant est défini par le fait de « Dispenser, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d'une responsabilité partagée, un accompagnement et des soins de la vie quotidienne, notamment l'hygiène ou les soins, ou des soins aigus pour préserver, restaurer ou améliorer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne.» Les trois missions de l'aide-soignant :  1 Accompagner la personne…

 Le métier d'Aide-Soignant est défini par le fait de « Dispenser, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d'une responsabilité partagée, un accompagnement et des soins de la vie quotidienne, notamment l'hygiène ou les soins, ou des soins aigus pour préserver, restaurer ou améliorer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne.»

Les trois missions de l'aide-soignant : 
1 Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie ; 
2 Collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champ de compétences ;
3 Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel dans différents contextes comme la prise en soins d'une personne dont l'état de santé altéré est en phase aigüe et la prise en soins d'une personne dont l'état de santé altéré est stabilisé.

Programme de la formation

Le domaine d'activités 1 (DA1) :  Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie   quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités 1. - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités 2. - Identification des risques lors de l'accompagnement de la personne et mise en œuvre d'actions de prévention adéquates. Le domaine d'activités 2 (DA2) : …

  • Le domaine d'activités 1 (DA1) : 
Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie   quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
1. - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
2. - Identification des risques lors de l'accompagnement de la personne et mise en œuvre d'actions de prévention adéquates.
  • Le domaine d'activités 2 (DA2) : 
          Appréciation de l'état clinique de la personne et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration avec l'infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques 

3. - Observation de la personne et mesure des paramètres vitaux liés à son état de santé
4. - Collaboration à la réalisation de soins intégrant la qualité et la prévention des risques
5. - Installation et aide aux déplacements de la personne à partir de ses ressources et des techniques de mobilisation
  • Le domaine d'activités 3 (DA3) : 
        Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des    professionnels et des apprenants 
6. - Accueil, information et communication auprès des personnes et de leur entourage

7. - Accueil, accompagnement et formation des pairs, des personnes en formation et des autres professionnels
  • Le domaine d'activités 4 (DA4) : 
Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d'intervention
8. - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités, au lieu et aux situations d'intervention gestion des risques
9. - Repérage et traitement des anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
          Le domaine d'activités 5 (DA5) : 
Transmission, quels que soient l'outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités
10. - Transmission quels que soient l'outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités

Validation et sanction

B1 
Identifier le rôle de l'aide-soignant  
Rechercher et analyser l'ensemble des éléments permettant d'évaluer la situation et les besoins 
Mettre en œuvre un accompagnement personnalisé  
Evaluer l'accompagnement mis en œuvre et le réajuster
Identifier et analyser les situations à risque 
Mettre en œuvre les actions de prévention adéquates
Evaluer ces actions et les réajuster
B2
Identifier, rechercher et analyser  
Identifier les signes permettant d'apprécier  l'état clinique  
Relever et analyser une donnée par rapport à des normes, alerter en cas d'écart et tracer la donnée 
Mettre en œuvre des soins personnalisés  
Evaluer la qualité d'un soin et identifier les éléments à réajuster
Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements 
Evaluer et mobiliser les ressources   
Identifier et utiliser les techniques préventives de manutention 
Utiliser les aides à la manutention 
Identifier les situations à risque  
B 3  
Mettre en œuvre des soins relationnels  
Identifier les besoins et les attentes 
Sélectionner les informations pertinentes 
Accompagner les activités et le développement des compétences des personnes en formation
 B4 
Identifier et prendre en compte les risques de contamination et les infections associées aux soins
 Identifier et appliquer les règles de bonnes pratiques et les principes d'hygiène dans les lieux de vie collectifs et à domicile
Identifier et prendre en compte les circuits et appliquer les procédures 
Repérer les anomalies et dysfonctionnements des locaux et des matériels, les signaler et identifier les mesures appropriées
B5
Rechercher, organiser et hiérarchiser les informations 
Identifier et utiliser les différentes modalités de communication 
Analyser une situation, identifier les informations pertinentes à transmettre et les actions à proposer  
Identifier son propre champ d'intervention  
Organiser et prioriser son activité et l'activité d'un groupe  
Evaluer sa pratique, identifier les axes d'amélioration et ses besoins en formation Identifier les événements indésirables et les non-conformités
 Exercer son activité dans une démarche permanente d'autoévaluation et d'amélioration continue  
Valider AFGSU 2

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

770 h

En entreprise

770 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Les métiers du sanitaire et social

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date d'entrée en formation. Satisfaire à la sélection qui permet d'évaluer Intérêt pour le domaine de l'accompagnement et de l'aide à la personne notamment en situation de vulnérabilité Connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

Site intercommunal
Domaine de Moyembrie
02380 Coucy-le-Château-Auffrique

Responsable : olivier Vixel

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Domaine de Moyembrie 02380 Coucy-le-Château
02380 Coucy-le-Château-Auffrique
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes