Initiation à la Gestalt

OUVERTURE EXPERIENTIELLE ET THEORIQUE A LA GESTALT Approcher la complexité des phénomènes de contact entre soi et le monde, pour mieux comprendre ce qui se déroule dans la relation. Identifier l'impact des émotions, sensations, pensées dans les processus de contact à l'autre, pour ajuster attitudes, réactions et paroles. INTRODUCTION AUX NEUROSCIENCES AFFECTIVES S'initier à la neurobiologie interpersonnelle, afin de mieux comprendre l'impact de son système biologique…

Voir plus

OUVERTURE EXPERIENTIELLE ET THEORIQUE A LA GESTALT Awareness Importance de la mise entre parenthèses du jugement, des à priori. Modalités singulières de contact avec l'environnement : cycle de contact. Rencontre avec le groupe : indissociabilité, organisme, environnement. 1ers repérages des mécanismes de régulation du contact. INTRODUCTION AUX NEUROSCIENCES AFFECTIVES Des réseaux neuronaux à l'intégration des expériences pour la constitution du sentiment de soi   Les…

Voir plus

À l'issue de cette formation, le stagiaire sera en mesure de mettre en œuvre un ensemble de compétences professionnelles (savoir-faire) et relationnelles (savoir-être) concrètes, directement applicables dans son environnement de travail et dans ses accompagnements en relations humaines.

1) Dynamique du Contact et Présence Relationnelle / Le stagiaire sera capable d'analyser la dynamique du champ et les processus de contact, lui permettant d'ajuster sa présence et ses interventions à la frontière-contact pour une communication plus fluide et authentique. Il saura soutenir un contact authentique et une reconnaissanEn adoptant une posture d'engagement et de respect de l'altérité, il établira des relations saines et constructives.

2) Conscience Somato-Affective et Auto-régulation / Sur le plan émotionnel, le stagiaire apprendra à identifier et accueillir sa résonance somato-affective, c'est-à-dire l'impact de la rencontre sur son propre organisme (sensations, émotions). Cette compétence lui permettra de mettre en œuvre l'auto-régulation pour rester disponible au processus du client sans se laisser submerger, améliorant ainsi sa capacité à interagir sereinement et avec une conscience accrue de soi.

3) Régulation du Champ et Ajustement Créateur / La formation dote le stagiaire d'outils pour décoder les interruptions du cycle de contact et les ajustements créateurs figés qui se manifestent dans les situations conflictuelles. Cette capacité à analyser les tensions sous-jacentes lui permettra de favoriser des ajustements créateurs et une résolution des tensions dans le champ relationnel.

4) Analyse Phénoménologique et Soutien au Processus / Le stagiaire développera une capacité à analyser la phénoménologie du champ et à identifier les zones de méconnaissance, c'est-à-dire ce qui n'est pas pleinement conscient ou exprimé dans la relation. Il saura repérer les interruptions du contact et les formes de retrait qui freinent le processus thérapeutique, et pourra intervenir avec une attention engagée pour soutenir le processus de contact. Cette compétence est cruciale pour accompagner le client vers une plus grande conscience et autonomie.

5) Conscience de Soi et Différenciation / Enfin, sur un plan plus personnel mais pleinement utilisable dans le contexte professionnel direct, le stagiaire sera capable d'identifier ses propres processus internes et ses ajustements créateurs figés, c'est-à-dire les manières habituelles de réagir qui peuvent limiter son contact avec l'environnement. Cette prise de conscience lui offrira des leviers de changement concrets pour développer la différenciation et l'autonomie, en se libérant des schémas répétitifs et en faisant des choix plus conscients et alignés avec ses objectifs professionnels d'accompagnement en relations humaines. Il apprendra également à structurer sa présence et son engagement en fonction des besoins du champ relationnel.