Bilan de compétences
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_26247851F
Organisme responsable :
AC COMPETENCES
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel réaliste et cohérent et, le cas échéant, un projet de formation. À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera en mesure de : identifier et valoriser ses compétences, connaissances et savoir-faire mobilisables dans un contexte professionnel ; analyser son parcours, ses…
À l'issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera en mesure de :
- identifier et valoriser ses compétences, connaissances et savoir-faire mobilisables dans un contexte professionnel ;
- analyser son parcours, ses expériences et ses ressources personnelles au regard du marché du travail ;
- clarifier ses motivations, valeurs et intérêts professionnels ;
- définir un ou plusieurs projets professionnels adaptés à sa situation, à ses aspirations et aux réalités socio-économiques du territoire ;
- élaborer un plan d'actions opérationnel et structuré permettant la mise en œuvre du projet (évolution professionnelle, reconversion, formation, validation des acquis, etc.).
Programme de la formation
Le bilan de compétences est réalisé dans le respect du cadre réglementaire en vigueur et s'articule autour des phases suivantes : 1. Phase préliminaire Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire. Présentation des objectifs, du déroulement et des méthodes du bilan de compétences. Définition des modalités d'accompagnement et validation de l'engagement réciproque. Élaboration du programme individualisé. 2. Phase d'investigation Analyse du parcours…
1. Phase préliminaire
- Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire.
- Présentation des objectifs, du déroulement et des méthodes du bilan de compétences.
- Définition des modalités d'accompagnement et validation de l'engagement réciproque.
- Élaboration du programme individualisé.
- Analyse du parcours professionnel et personnel.
- Identification des compétences, aptitudes, connaissances et savoir-être.
- Exploration des motivations, valeurs, intérêts professionnels et facteurs de réussite.
- Identification et analyse de pistes d'évolution professionnelle, de reconversion ou de consolidation du projet.
- Étude de la faisabilité des projets au regard du marché de l'emploi, des contraintes personnelles et du contexte socio-économique territorial.
- Mobilisation d'outils adaptés : entretiens individuels, questionnaires, tests et exercices d'auto-évaluation, dans le respect de la déontologie.
- Formalisation du projet professionnel principal et, le cas échéant, de projets alternatifs.
- Élaboration d'un plan d'actions structuré, réaliste et opérationnel.
- Identification des étapes de mise en œuvre : formation, validation des acquis, démarches emploi ou évolution professionnelle.
- Rédaction et remise d'un document de synthèse confidentiel au bénéficiaire.
- Entretien de restitution et bilan final du parcours.
- Entretien de suivi réalisé dans un délai de six mois après la fin du bilan de compétences.
- Analyse de la mise en œuvre du plan d'actions.
- Évaluation de l'avancement du projet professionnel.
- Ajustement éventuel des actions prévues et identification de leviers complémentaires.
- Appui méthodologique dans la poursuite du projet.
Validation et sanction
- une meilleure connaissance de ses compétences professionnelles et personnelles, de ses aptitudes et de ses motivations ;
- une clarification de sa situation professionnelle et de ses perspectives d'évolution ;
- un projet professionnel défini, cohérent et réaliste, tenant compte de son profil, de ses aspirations et des réalités du marché du travail ;
- le cas échéant, l'identification de projets alternatifs sécurisant son parcours ;
- un plan d'actions structuré et opérationnel permettant la mise en œuvre du projet (évolution professionnelle, reconversion, formation, validation des acquis, démarches emploi).
À l'issue du rendez-vous de suivi à six mois, le bénéficiaire aura :
- évalué l'état d'avancement de son projet professionnel ;
- identifié les ajustements nécessaires à la poursuite de son plan d'actions.
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
24 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Autre
- OPCO
- Conditions de prise en charge
- Le bilan de compétences peut être financé, sous réserve d'éligibilité, par le Compte Personnel de Formation (CPF), par l'employeur, par un opérateur de compétences (Opco) ou à titre individuel. Les modalités de prise en charge dépendent de la situation du bénéficiaire et de l'accord préalable de l'organisme financeur. Un accompagnement à l'information sur les dispositifs mobilisables peut être proposé.
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Informations sur les publics
Le bilan de compétences s'adresse à tout public souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle et construire un projet d'évolution, de reconversion ou de sécurisation de son parcours. Il est ouvert notamment à : - salariés du secteur priv
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
275 Rue des Grands PrésZAE LES POINTES
60230 Chambly
Responsable : AC COMPETENCES
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
275 Rue des Grands Prés
60230 Chambly - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes