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CAP accompagnant éducatif petite enfance

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_25240978F
Organisme responsable : Silvya Terrade Dunkerque (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1303 Assistance auprès d'enfants

Formacode

  • 44041 : Petite enfance

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences attestées : Accompagner le développement du jeune enfant Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte Adopter une posture professionnelle adaptée Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant Réaliser des soins du quotidien et…

Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
Exercer son activité en accueil collectif
  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
  • Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Exercer son activité en accueil individuel
  • Organiser son action
  • Négocier le cadre de l'accueil
  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
  • Elaborer des repas

Programme de la formation

PÔLE 1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne PÔLE 2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels Exercer son activité en école maternelle Exercer son activité en EAJE et en ACM PÔLE 3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL Exercer son…

PÔLE 1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
  • Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
  • Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
PÔLE 2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF
  • Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels
  • Exercer son activité en école maternelle
  • Exercer son activité en EAJE et en ACM
PÔLE 3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL
  • Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
  • Français
  • Histoire-Géographie
  • Enseignement Moral et Civique
  • Mathématiques
  • Physique-Chimie
  • Education Physique et Sportive
  • Prévention Santé Environnement
  • [Facultatif] Langue vivante

Validation et sanction

L'année scolaire est découpée en plusieurs périodes (semestre ou trimestre, selon directives académiques). Des évaluations sont prévues au cours de la formation pour valider l'atteinte des objectifs pédagogiques. Elles peuvent prendre diverses formes : quiz, devoirs, présentations, travaux en groupe, exercices de mise en situation pratique réelle ou reconstituée, etc. Un ou plusieurs examens blancs sont également organisés durant l'année pour mettre le candidat en situation réelle d'examen.
 
L'évaluation finale pour l'obtention du diplôme est constituée d'épreuves ponctuelles organisées par les académies. Le règlement d'examen est détaillé ci-dessous. La moyenne minimale de 10/20 est nécessaire pour obtenir le diplôme.
 
Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences en cas de non-obtention du diplôme.
Le CAP Petite Enfance ne permet pas la validation d'équivalence ou de passerelle.

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

800 h

En entreprise

490 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • OPCO

    Programme : Formation par voie de l'Apprentissage

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Fin de scolarité, sortie fin de 5e

Conditions spécifiques et prérequis

-

Modalités d'accès

  • Accessible en contrat d'apprentissage

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

3 Rue Saint Sébastien
59140 Dunkerque

Responsable : Silvya Terrade Dunkerque

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
3 Rue Saint Sébastien
59140 Dunkerque
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes