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DU Autisme et trouble du spectre de l'autisme

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_25226788F
Organisme responsable : UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Apporter aux praticiens des connaissances complémentaires et spécifiques à la fois théoriques et pratiques orientées vers une meilleure prise en charge de l'autisme et du trouble du spectre de l'autisme (TSA) en milieux institutionnels et scolaires.  Permettre l'acquisition et l'actualisation des connaissances complémentaires et spécialisées dans le domaine de la prise en charge éducatives, psychopédagogique et de la scolarisation des enfants présentant un trouble du…

Apporter aux praticiens des connaissances complémentaires et spécifiques à la fois théoriques et pratiques orientées vers une meilleure prise en charge de l'autisme et du trouble du spectre de l'autisme (TSA) en milieux institutionnels et scolaires. 

Permettre l'acquisition et l'actualisation des connaissances complémentaires et spécialisées dans le domaine de la prise en charge éducatives, psychopédagogique et de la scolarisation des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme.

Programme de la formation

Interroger ses pratiques professionnelles pour ce qui concerne l'établissement du diagnostic et l'usage d'outils de diagnostic, les méthodes d'évaluation fonctionnelle de l'autisme, l'articulation entre le dépistage, le diagnostic et la prise en charge. Appréhender au mieux les signes cliniques et leur évolution temporelle afin de disposer d'arguments propres à établir le diagnostic. Évaluer pour dépister, diagnostiquer et/ou mesurer l'efficience et…

  • Interroger ses pratiques professionnelles pour ce qui concerne l'établissement du diagnostic et l'usage d'outils de diagnostic, les méthodes d'évaluation fonctionnelle de l'autisme, l'articulation entre le dépistage, le diagnostic et la prise en charge.
  • Appréhender au mieux les signes cliniques et leur évolution temporelle afin de disposer d'arguments propres à établir le diagnostic.
  • Évaluer pour dépister, diagnostiquer et/ou mesurer l'efficience et les aptitudes d'une personne autiste, qu'il s'agisse d'enfants, d'adolescents ou d'adultes : identifier, mesurer à un moment donné l'ampleur du trouble, définir le niveau de compétence de la personne en termes d'adaptation à son environnement, parvenir à des conclusions quantitatives et qualitatives, grâce à l'étude exhaustive des processus émotionnels, cognitifs et socio-cognitifs sous-jacents.
  • Mettre en œuvre, grâce à l'évaluation, des pistes d'intervention, permettant d'ajuster et d'adapter la prise en charge à chaque personne en fonction des troubles observés et des fonctions préservées.

Validation et sanction

DU

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

149 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

Chemin du Thil
80025 Amiens

Responsable : UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Chemin du Thil
80025 Amiens
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes