Cycle Initial du Praticien Narratif
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_25109484F
Organisme responsable :
LA FABRIQUE NARRATIVE
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Le Cycle Initial du Praticien Narratif est une formation professionnelle visant à développer des compétences avancées en accompagnement de la relation, de l'identité professionnelle et du changement, mobilisables dans de nombreux secteurs : insertion, travail social, santé, management, ressources humaines, coaching, formation et accompagnement des transitions professionnelles. Cette approche permet aux professionnels d'apprendre à conduire des entretiens structurés favorisant la…
Cette approche permet aux professionnels d'apprendre à conduire des entretiens structurés favorisant la prise de recul, la mobilisation des ressources, la clarification des situations complexes et le soutien aux dynamiques de changement chez les individus comme au sein des collectifs.
Dans une logique d'employabilité et de sécurisation des parcours professionnels, cette formation développe des compétences directement transférables dans les métiers de l'accompagnement, de la relation d'aide et de la conduite du changement :
- conduite d'entretiens professionnels complexes
- analyse des situations de travail et des parcours
- accompagnement des transitions et reconstructions professionnelles
- capacité à soutenir l'autonomie et la projection des personnes
- communication professionnelle et posture d'écoute active
- Conduire des entretiens professionnels structurés en s'appuyant sur des intentions d'accompagnement issues des pratiques narratives
- Mener des conversations permettant de distinguer la personne des difficultés qu'elle rencontre
- Analyser les situations en tenant compte des contextes sociaux, culturels et organisationnels dans lesquels elles s'inscrivent
- Prendre en compte l'influence des normes sociales dans la compréhension des problématiques rencontrées
- Rédiger des documents professionnels de synthèse et de restitution des entretiens d'accompagnement
- Soutenir la réflexion, la mise en sens et la projection des personnes accompagnées
- Elle contribue ainsi à renforcer les compétences des professionnels en poste et accompagne les démarches de reconversion vers les métiers de l'accompagnement.
Programme de la formation
Le parcours proposé intègre la plupart des idées développées par Michael White et David Epston, co-fondateurs des pratiques narratives, de façon suffisamment approfondie pour pouvoir les utiliser dans sa pratique professionnelle à l'issue de la formation. ATELIER 1 : La personne n'est pas le problème • Les origines de l'approche et ses grands postulats La notion de récit, les Paysages de l'Action et de l'Identité La posture décentrée et influente…
ATELIER 1 : La personne n'est pas le problème • Les origines de l'approche et ses grands postulats
La notion de récit, les Paysages de l'Action et de l'Identité
La posture décentrée et influente
L'Externalisation du problème et l'exploration du contexte élargi
L'enquête sur le problème: le nommer, en explorer les effets, identifier les influences réciproques entre la personne et le problème
La Double Écoute et l'identification des Exceptions
ATELIER 2 : Tisser un récit de soi alternatif préféré
Les principes généraux des cartes narratives
La Carte de Prise de Position à partir du problème ou d'une Exception
L'Absent Mais Implicite
La carte Redevenir Auteur.e (Re-authoring) pour faire émerger un récit alternatif préféré fondé sur des Exceptions
Introduction du Paysage de la Relation
Première expérimentation de documentation
SOUTIEN 1
ATELIER 3 : Le club de soutien au service du récit de soi préféré
Le paysage de la Relation : le club de vie et le club de soutien • La carte de Re-menbering au service du récit de soi préféré
Intégration du travail de Re-membering dans l
ATELIER 4 : Le club de soutien au service du récit de soi préféré
Les intentions de la Documentation Poétique
Emotions, Métaphores et Poésie
Elaboration de documents narratifs poétiques
Cérémonie Définitionnelle et Témoins Extérieurs (intentions et processus)
La carte des Témoins Extérieurs (interview des témoins)
SOUTIEN 2
ATELIER 5 : Le pouvoir moderne tenu en échec par le récit préféré
Identité et contexte élargi
L'influence du contexte élargi sur la vie et le développement des problèmes
Les discours socio-culturels et la Déconstruction
Le pouvoir moderne : les idées de Foucault autour du pouvoir
Le travail des pratiques narratives autour de la norme
Le sentiment d'échec personnel (introduction)
ATELIER 6 : Le praticien et la praticienne au coeur des conversations narratives pour redevenir auteur.e
Régates narratives dans l'archipel des concepts narratifs
Ancrage des techniques et concepts narratifs
Initiation à l'enrichissement des questions narratives par la métaphore
Cérémonie de remise des certificats avec documentations poétiques
SOUTIEN 3
Validation et sanction
• Présence à tous les ateliers (feuille de présence)
• Observation des mises en situation à chaque atelier
• Evaluation des compétences et auto-évaluation tout au long du cursus
• Délivrance d'un certificat de réalisation de l'action de formation sous réserve d'avoir réalisé l'intégralité des ateliers
• Formulaires d'évaluation de satisaction et d'impact de la formation
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
PRESENTIEL
Durée
En centre
93 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeurs
-
- Autre
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Informations sur les publics
Profils des apprenants • Consultants en organisation, DRH, manageurs, formateurs, coachs, facilitateurs... • Professionnels de la relation d'aide (psychologues, psychothérapeutes, sociologues cliniciens...) • Professionnels du travail social (éducate
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
• Être déjà formé à une approche de la relation • Avoir un intérêt sincère pour les autres et/ou une première expérience de l'accompagnement des personnes et/ou des équipes quelque soit le contexte • Avoir une première expérience de l'accompagnement des personnes et/ou des équipes quel que soi le contexte • Avoir fait un travail sur soi si possible ou en tout cas le démarrer en parallèle de la formation • Avoir l'amour de la beauté et de la dignité et le sens de l'humour !
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
150 Avenue de l'Espace59118 Wambrechies
Responsable : LILLE - ByMaïa
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
150 Avenue de l'Espace
59118 Wambrechies - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes