Aller au contenu principal

Animer une formation en situation professionnelle

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 20_1600229
Organisme responsable : DAWAN (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise
- Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
- Conduire l'action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
- Gérer les situations sensibles durant l'action de formation
- Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants

Programme de la formation

Introduction Comprendre le déroulé du cours Présenter les qualités que doit développer un formateur Devenir formateur Assimiler les compétences techniques Définir les qualités humaines Elaborer une posture pédagogique Adapter sa communication Assoir sa crédibilité technique Anticiper les questions difficiles Avoir des réponses à tout ? Présenter son profil et son expérience Développer des compétences humaines Écouter et comprendre les premières attentes des apprenants Adopter une…

Introduction
Comprendre le déroulé du cours
Présenter les qualités que doit développer un formateur
Devenir formateur
Assimiler les compétences techniques
Définir les qualités humaines
Elaborer une posture pédagogique
Adapter sa communication
Assoir sa crédibilité technique
Anticiper les questions difficiles
Avoir des réponses à tout ?
Présenter son profil et son expérience
Développer des compétences humaines
Écouter et comprendre les premières attentes des apprenants
Adopter une posture empathique
Faire preuve de diplomatie
Développer son autorité et la confiance en soi
Comprendre les problématiques de formation à traiter
Définir les problématiques
Contextualiser les actions de formation
Appréhender les attentes des apprenants
Définir les objectifs minimum d'un formateur
Appréhender les problèmes typiques auxquels sont confrontés les formateurs
Soigner sa pédagogie
Comprendre la psychologie de l'adulte en formation
Appréhender les freins au changement
Appréhender les méthodes / mécanismes d'apprentissage pour adultes
Différencier la pédagogie et l'andragogie
Connaître et identifier les différentes sources de motivations dans le cadre d'une action de formation
Adapter les rythmes d'apprentissage et d'attention du public adulte
Maîtriser les techniques pédagogiques?: l'exposé, la démonstration, la séquence découverte
Adapter ses pratiques d'animation au profil des participants
Poser les bases de la pédagogie pour adultes, l'andragogie
Revenir sur les méthodes d'apprentissage
Revenir sur la notion de séquences
Présenter des techniques diverses?:
- Travail de recherche en autonomie
- Travail en binôme
- Exercices tutorés
Savoir se faire comprendre pour former
Appréhender les mécanismes de la communication : le verbal et le non-verbal
Prendre la parole devant un public
Adapter le rythme du discours
Poser sa voix, sa diction, sa prononciation
Savoir que son regard est un complément indispensable au dialogue
Comment utiliser la scène ou l'environnement de travail comme espace de formation
Communiquer avec son corps

Validation et sanction

Différencier les approches pédagogiques

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

35 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

46-
48 Rue des Canonniers
59800 Lille

Responsable : DAWAN

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
46-
59800 Lille
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes