CAP PETITE ENFANCE - Formation à distance

EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
Une épreuve importante et commune à tous les candidats. Elle comporte un gros coefficient (7 contre 4 pour l EP2 et l EP3) et compte donc pour près de la moitié de la note professionnelle

T1: Recueillir les informations
Identifier le cadre de son intervention et déterminer le degré de développement

T2: Adopter une posture professionnelle adaptée
Prendre en compte les dimensions éthiques, de santé et adopter un regard critique

RC1: Mettre en oeuvre les conditions favorables à l activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre pour l'enfant

RC2: Mettre en oeuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
Préparer et animer l'activité d'éveil

RC3: Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
Dispenser des soins...

RC4 : Appliquer des protocoles liés à la santé
Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement (protocoles d'urgence, PAI¿)

EP2: Exercer son activité en accueil collectif
L'EP2 est la seule épreuve professionnelle du CAP qui soit uniquement une épreuve écrite. Coefficient 4 elle compte pour 25% de la note ! Prérequis pour cette épreuve le stage de 7 semaines.

T3: Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
Communiquer avec l'enfant

T4: Coopérer avec l'ensemble des acteurs
Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d'accueil et inscrire son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle

RS1 : Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Installer et remettre en état un espace destiné à une activité pédagogique, participer à la réalisation d'une activité pédagogique et enfin participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques

RS2 : Assurer des activités en état des matériels et locaux en école maternelle
Mettre en oeuvre des techniques d'entretien

EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
L'objectif de cette épreuve est de mesurer votre capacité à exercer un accueil en individuel. Elle s'appuie sur les cours du Pole 3

T5: Organiser son action
Élaborer le plan de travail,planifier ses activités de travail et suivre l'état des stocks

RS3: Négocier le cadre de l'accueil
Identifier les attentes des parents, le cadre organisationnel et conventionnel de l'accueil¿

RS4: Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
Mettre en oeuvre des techniques d'entretien

RS5: Élaborer des repas
Concevoir, préparer et servir des repas en milieu familial