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Encadrer ou exécuter des travaux d'accessibilité sur des bâtiments et des aménagements

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 19_1802149196
Organisme responsable : LIESS ACCESS (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Permettre aux professionnels de maîtriser les règles d'accessibilité et de qualité d'usage en phase travaux, mais aussi d'être force de proposition lorsqu'une maîtrise d'œuvre n'est pas requise. À l'issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : - Encadrer ou réaliser des travaux qui, au-delà des règles minimales de la réglementation, prennent en compte le confort d'usage pour les quatre familles de handicap. - Respecter les règles…

Permettre aux professionnels de maîtriser les règles d'accessibilité et de qualité d'usage en phase travaux, mais aussi d'être force de proposition lorsqu'une maîtrise d'œuvre n'est pas requise.

À l'issue de la formation, le stagiaire devra être capable de :

- Encadrer ou réaliser des travaux qui, au-delà des règles minimales de la réglementation, prennent en compte le confort d'usage pour les quatre familles de handicap.
- Respecter les règles d'accessibilité des différentes réglementations concernant la voirie et les espaces publics (VRD), les établissements recevant du public (ERP), les installations ouvertes au public (IOP), les maisons individuelles, les logements saisonniers et les bâtiments d'habitations collectifs, lors d'une opération de construction, d'aménagement ou de rénovation ; et pouvoir repérer des non-conformités aux règles d'accessibilité sur des ouvrages ou à la lecture de documents du dossier travaux, afin de les éviter lors de la phase réalisation.
- Comprendre les fonctions et le contenu d'un diagnostic accessibilité, d'un Ad'AP, d'une déclaration de travaux, d'une attestation de conformité, d'un Registre public d'accessibilité et de tout autre document administratif ou notice descriptive, pour mener à bien sa mission notamment dans le cadre de marchés publics de travaux d'accessibilité.
- Prendre en compte les technologies nouvelles et innovantes dans ses propositions lors de travaux d'accessibilité.

Pendant la formation, le participant devra :

- Acquérir des connaissances sur les déficiences et les besoins pour les quatre familles de handicap.
- Connaître parfaitement ou savoir où trouver les règles d'accessibilité spécifiques au cadre bâti existant, aux nouvelles constructions et aux aménagements extérieurs dans le cadre de son métier.
- Savoir lire et exploiter le contenu d'un diagnostic accessibilité, d'un Ad'AP, d'une déclaration de travaux "accessibilité", d'une attestation de conformité, d'un registre public d'accessibilité et de tout autre document administratif ou notice descriptive, et ainsi repérer les marchés de travaux correspondants.
- Sélectionner, parmi les solutions technologiques innovantes, les produits efficaces et pertinents.

Programme de la formation

JOUR 1 Handicaps et usagers – Caractériser une large palette de handicaps et leurs implications concrètes Comprendre les spécificités de chaque type de handicap, perte de mobilité ou différence ; Appréhender les difficultés auxquelles les personnes en situation de handicap peuvent être confrontées.Exercices de mise en situation de handicap sur des parcours intérieurs et extérieurs Qualité d'usage et de participation pour tous – Répondre aux besoins de tous les usagers et réduire au maximum…

JOUR 1
Handicaps et usagers – Caractériser une large palette de handicaps et leurs implications concrètes
Comprendre les spécificités de chaque type de handicap, perte de mobilité ou différence ; Appréhender les difficultés auxquelles les personnes en situation de handicap peuvent être confrontées.Exercices de mise en situation de handicap sur des parcours intérieurs et extérieurs

Qualité d'usage et de participation pour tous – Répondre aux besoins de tous les usagers et réduire au maximum leur situation de handicapPrendre en compte les demandes et les particularités de chaque usager lors de la conception d'un produit, mobilier ou espace de vie ; Repérer les situations de handicap, d'inconfort ou de gêne et d'apporter des solutions correctives de qualité.

Solutions matérielles et technologiques – Proposer des solutions techniques adaptées et innovantes
Utiliser des moyens performants, pertinents et adaptés suivant les besoins, les demandes et les situations.
JOUR 2
Réglementations et documents d'audit – Comprendre et exploiter un rapport de diagnostic d'accessibilité d'un établissement grâce à une connaissance des réglementations propres à l'accessibilitéAppliquer la réglementation adaptée au bâtiment ou à l'installation étudié(e) ; Lors d'opérations de construction, de rénovation ou de diagnostic, réussir ou de solutionner l'accessibilité aux personnes handicapées, au sens de la réglementation.Exercices de diagnostic

JOUR 3
Réglementations et documents d'audit – Comprendre et exploiter un rapport de diagnostic d'accessibilité d'un établissement grâce à une connaissance des règlementations propres à l'accessibilité - suite
Exercices de diagnostic sur le terrain avec du matériel de mesure

Documents administratifs – Comprendre un Ad'AP, une déclaration de travaux, une attestation de conformité et un Registre public d'accessibilitéReconnaître les différents documents administratifs propres à l'accessibilité, leur utilité, leur fonction et leur place dans les phases d'une opération de mise en conformité de l'accessibilité d'un établissement ou d'un aménagement.

Validation et sanction

Attestation de compétences délivrée en fin de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Autre

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

  • OPCO

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Public destinataire : Métiers d'encadrement et d'exécution du BTP et de l'environnement : métalliers-serruriers, carreleurs, charpentiers, menuisiers, agenceurs, cuisinistes, maçons, couvreurs, étancheurs, électriciens, plombiers, plâtriers, peintres soliers, installateurs, paysagistes, aménageurs en voirie, etc.Expérience ou diplôme attestant de la connaissance pratique et théorique des règles de l'art de son métierNiveau 4 (BAC ou équivalent) et expérience professionnelleNiveau 3 (CAP ou équivalent) et expérience professionnelle significativeAdmission sur CV, lettre de motivation, entretien téléphonique.\n\nProcédure d'admission: \nEntretien téléphonique préalable à l'inscription : Lors de cet entretien , le formateur évalue la motivation, l'adéquation des acquisitions envisagées avec les perspectives professionnelles du candidat et les transferts possibles dans son activité spécifique.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

1 Rue Jean-baptiste Artigues
31600 Muret

Responsable : D-CISIF

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
510 B route de La Combette
81190 Tréban
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes