Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Construction de la relation éducative - Accueillir la personne dans le respect de sa singularité et dans une démarche éthique - Instaurer une relation éducative - Assurer une fonction d'étayage et de repère dans une dimension éthique - Accompagner la personne dans la compréhension et l'appropriation du cadre et des règles - Organiser le cadre adapté à la rencontre - Se saisir des temps et espaces non formalisés pour permettre la rencontre - Créer des espaces et des temps propices au travail éducatif - Utiliser le quotidien individuel et collectif comme support à la relation éducative - Rechercher et soutenir la participation des personnes dans l'accompagnement éducatif - Favoriser l'expression des personnes - Favoriser les interactions dans un groupe - Favoriser et soutenir les dynamiques collectives Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif : - Identifier et analyser les besoins, les attentes et les ressources de la personne ou du groupe - Développer une compréhension de la situation de la personne - Contribuer au développement et au maintien de l'autonomie de la personne - Accompagner à l'exercice de la citoyenneté - Créer les conditions pour mobiliser les ressources de la personne, de la famille, du groupe et de l'environnement pour l'accompagnement éducatif - Créer les conditions pour que la personne soit auteure de ses projets - Soutenir la personne dans l'accès à ses droits - Favoriser le développement des capacités de la personne Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif : - Associer la personne au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours - Créer les conditions de la participation de la personne dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif - Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives - Etablir un diagnostic socio-éducatif partagé Conception et conduite d'un projet éducatif : - Co-construire avec la personne, ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation - Concevoir un projet socio-éducatif - Concevoir et mettre en œuvre l'animation du quotidien - Mettre en œuvre une intervention socio-éducative individuelle ou collective - Mettre en œuvre le suivi du projet socio-éducatif et évaluer les effets des actions menées - Réajuster ses pratiques dans le cadre du projet socio-éducatif Expression et communication écrite et orale : - Elaborer, gérer et transmettre de l'information dans un cadre éthique et dans le respect des droits des personnes[...]

 a formation est réformée par l'arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé et par les décrets n°2018-733 et 2018-734 du 22 août 2018 relatifs aux formations et diplômes du travail social (JORF n° 0193 du 23 août 2018). Formation théorique - 1 450 heures : DF1 : La relation éducative et spécialisée - 500 h DF2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé - 400h DF3 : Travailler en équipe pluri professionnelle et communication professionnelle - 300h DF4 : Dynamiques inter institutionnelles, partenariats et réseaux - 250h Formation pratique en stage?- 2100 h (60 semaines) : 2 stages courts de 8 semaines en 1ère année : 1er et 2ème semestres   1 stage court de 8 semaines en 2ème année : 3ème semestre 1 stage long de 34 à 36 semaines en fin de 2ème année et en 3ème année : 4ème, 5ème et 6ème semestres Cette certification est composée de : - EU DC 1 : La relation éducative spécialisée - EU DC 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés - EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle - EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux [...]