Bilan de compétences

• Analyser les besoins d'accompagnement d'une mobilité de carrière du bénéficiaire, afin de lui présenter avec professionnalisme, la prestation adaptée à sa demande.
• Conduire l'entretien d'analyse de la demande du bilan professionnel, ou de compétences, afin de construire conjointement, de manière opérationnelle, l'accompagnement adapté au bénéficiaire.
• Mener la phase d'investigation du bilan professionnel, ou de compétences, par le biais de plusieurs entretiens adaptés aux besoins du bénéficiaire, pour le guider dans sa démarche réflexive, tant sur le plan personnel que professionnel, et faire émerger des pistes professionnelles réalistes.
• Mener la phase de restitution et de conclusion du bilan professionnel, ou de compétences, afin de permettre au bénéficiaire de configurer son projet professionnel et de s'approprier son argumentaire, ainsi que les différentes étapes de sa mise en œuvre.
• Accompagner le bénéficiaire dans son suivi à 6 mois post-bilan professionnel, ou de compétences, pour s'assurer qu'il soit bien ancré dans son projet professionnel et dans sa mobilité de carrière.
• Analyser sa pratique du bilan professionnel, ou de compétences, afin d'adapter sa méthode d'accompagnement aux mobilités de carrière et inscrire sa démarche professionnelle dans une dynamique d'amélioration continue.

A / Phase préliminaire
Un premier entretien individuel permettra :
de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche,
de l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre,
de l'informer des principes d'utilisation des conclusions de la prestation,
de définir et d'analyser la nature des besoins de chacun.

B / Phase d'investigation
Par le biais d'une batterie de tests psychotechniques standardisés, d'entretiens individuels et le cas échéant de mises en situation de travail, cette phase doit permettre :
d'évaluer ses capacités et aptitudes au regard de son métier ou d'un projet personnel ou d'une évolution sur son poste afin de mieux appréhender ses intérêts et aspirations,
d'évaluer ses connaissances générales et ses savoir-faire,
de repérer les éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées,
de déceler ses ressources et ses potentialités inexploitées. de déterminer des possibilités d'évolution professionnelle.

C / Phase de conclusion
Un entretien personnalisé doit permettre au bénéficiaire :
de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ;
de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ;
de prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

D / Phase de suivi à 6 mois
Un entretien de suivi sera proposé au bout 6 mois pour :
Aider la personne dans la poursuite de son projet
Valider avec elle les effets du bilan
Rester à sa disposition en fonction de questions diverses qui auraient pu se poser après la fin de son bilan.