Bilan de compétences

• Conduire un entretien d'analyse de la demande en s'appuyant sur le cadre légal en vigueur du bilan de compétences (articles de référence dans le Code du Travail, étapes, financement, déontologie…) pour proposer un accompagnement personnalisé et mettre en place la prestation.
• Proposer une analyse et une évaluation du parcours professionnel à l'aide d'outils (tests psychométriques, questionnaires d'auto-évaluation, portefeuille de compétences…) en vue de favoriser l'émergence des éléments du profil du bénéficiaire (personnalité, motivation / valeurs / intérêts, compétences, potentialité et ressources) et prioriser les atouts et les ressources transférables à de nouvelles situations professionnelles.
• Construire une relation de confiance en adoptant la posture du conseiller BC (en respectant la confidentialité, la neutralité, l'objectivité, le non-jugement) afin d'accompagner l'émergence d'un projet.
• Argumenter le choix d'un projet en ordonnant les atouts et les priorités du bénéficiaire en vue de formaliser un plan d'action réaliste et réalisable.
   

- Phase préliminaire d'accueil :

* « Pré-accueil » et premier entretien ;
* Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
* Définir et analyser la nature de ses besoins ;
* Présenter les conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que les méthodes et techniques mises en œuvre.

- Phase d'investigation :

Connaissance de soi :

* Analyser les motivations et intérêts professionnels et personnels du bénéficiaire ;
* Identifier et analyser ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales ;
* Déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.

Connaissance de l'environnement socioprofessionnel :

* Informer sur les métiers, fonctions, secteurs d'activité, entreprises et sur les possibilités de formation ;
* Informer sur le marché du travail.

Projet professionnel :

* Etudier les pistes d'orientation : contenus, conditions d'exercice, logiques d'accès, évolutions professionnelles ;
* Informer sur les formations.

- Phase de conclusion :

* A l'issue de ce bilan, il sera remis à l'intéressé un document de synthèse reprenant les éléments suivants : Les circonstances du bilan, les compétences et aptitudes de l'intéressé au regard des perspectives d'évolutions engagées, les éléments constitutifs du projet professionnel ou du projet de formation avec les principales étapes prévues pour la réalisation du projet ainsi qu'un portefeuille de compétences.
* Ce document de synthèse établi par le consultant qui a suivi l'intéressé est sous sa seule responsabilité. Il lui sera soumis pour d'éventuelles observations. Dans un souci de confidentialité, ce document restera sa propriété.