Devenir consultant en bilan de compétences
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 18_18O2600278
Organisme responsable :
QUALIPRO ACADEMY
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Comprendre les fondements légaux, les objectifs et les modalités du bilan de compétences Analyser la demande du bénéficiaire et poser un cadre structurant et contractuel Utiliser les outils adaptés pour faire émerger les compétences, les valeurs et les pistes professionnelles Co-construire un projet professionnel réaliste et rédiger une synthèse conforme et professionnelle Adapter son accompagnement aux mécanismes psychologiques et émotionnels liés à la transition professionnelle Installer une…
- Comprendre les fondements légaux, les objectifs et les modalités du bilan de compétences
- Analyser la demande du bénéficiaire et poser un cadre structurant et contractuel
- Utiliser les outils adaptés pour faire émerger les compétences, les valeurs et les pistes professionnelles
- Co-construire un projet professionnel réaliste et rédiger une synthèse conforme et professionnelle
- Adapter son accompagnement aux mécanismes psychologiques et émotionnels liés à la transition professionnelle
- Installer une relation d'accompagnement éthique, neutre et ajustée au bénéficiaire
- Rester informé·e des métiers, des formations, des dispositifs et des évolutions du marché
- Mettre en place les documents obligatoires, les suivis et les indicateurs qualité nécessaires à la réalisation du bilan de compétences
- Utiliser les outils d'IA pour enrichir et automatiser certaines étapes du bilan en toute éthique
- Définir son positionnement, son modèle d'accompagnement et un cadre qualité
- Identifier les caractéristiques des principaux profils neurodivergents et leur impact sur le parcours professionnel
- Adapter son cadre d'intervention, ses outils et sa communication aux besoins spécifiques des publics neurodivergents
- Articuler sa pratique de consultant BC avec les acteurs cliniques compétents dans le respect des limites de son rôle
Programme de la formation
Module 1 – Caractériser le bilan de compétences Module 2 – Mener la phase préliminaire Module 3 – Mener la phase d'investigation Module 4 – Mener la phase de conclusion Module 5 – La psychologie appliquée au bilan de compétences Module 6 – La posture du consultant Module 7 – La veille du consultant Module 8 – L'administratif du consultant Module 9 – Intégrer l'IA dans le bilan de compétences Module 10 – Structurer son activité de consultant Module 11 – Accompagner les…
Module 2 – Mener la phase préliminaire
Module 3 – Mener la phase d'investigation
Module 4 – Mener la phase de conclusion
Module 5 – La psychologie appliquée au bilan de compétences
Module 6 – La posture du consultant
Module 7 – La veille du consultant
Module 8 – L'administratif du consultant
Module 9 – Intégrer l'IA dans le bilan de compétences
Module 10 – Structurer son activité de consultant
Module 11 – Accompagner les publics neurodivergents dans le bilan de compétences
Session live avec une psychologue spécialisée
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
- Conditions de prise en charge
- PPAE (ex PARE-PAP);
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
Niveau d'entrée
BAC + 2
Conditions spécifiques et prérequis
-
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
113 Rue Professeur Raymond Garcin
97200 Fort-de-France - Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes