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Formation certifiante Assistant(e) de vie dépendance - Revenu Ecologique Jeunes

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_SIG509735
Organisme responsable : ADRAR FORMATION (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1302 Assistance auprès d'adultes

Formacode

  • 42056 : Service à la personne
  • 44028 : Accompagnement éducatif et social

Présentation de la formation

Objectifs

L'objectif de la formation «Assistant.e de vie dépendance» est d'acquérir ou de développer les compétences dans le but de développer son activité pour trouver un emploi auprès de particuliers employeurs, de maintenir son employabilité tout au long de sa vie professionnelle et de construire ses outils professionnels. Il.elle gère son activité professionnelle, les relations de travail, du début à la fin du contrat de travail. Il.elle exerce son métier en prévenant l'ensemble des…

L'objectif de la formation «Assistant.e de vie dépendance» est d'acquérir ou de développer les compétences dans le but de développer son activité pour trouver un emploi auprès de particuliers employeurs, de maintenir son employabilité tout au long de sa vie professionnelle et de construire ses outils professionnels. Il.elle gère son activité professionnelle, les relations de travail, du début à la fin du contrat de travail. Il.elle exerce son métier en prévenant l'ensemble des risques liés à son activité professionnelle pour lui ou elle et pour les personnes accompagnées. L'Assistant.e de vie dépendance effectue l'entretien courant du domicile ainsi que l'entretien du linge en portant une attention particulière au respect de l'environnement dans ses pratiques. Il.elle intervient auprès de personnes âgées en situation de dépendance au domicile du particulier employeur et construit son accompagnement pour favoriser le maintien à domicile. Il.elle intervient auprès de personnes en situation de handicap provisoire ou permanent, au domicile du particulier employeur. Il ou elle est partie prenante du projet personnalisé permettant au particulier employeur en situation de handicap de vivre à son domicile. L'assistant.e de vie dépendance intervient pour accompagner l'adulte en situation de dépendance : personne âgée et/ou personne en situation de handicap au travers de ses activités du quotidien. Il.elle effectue la préparation et l'aide à la prise des repas auprès de l'adulte en situation de dépendance, personne âgée et/ou personne en situation de handicap, au domicile du particulier employeur.

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétence Volume Horaire:49h Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétence 1 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- L'initiation à l'informatique et à internet. ##- La recherche d'emploi en intégrant les outils numériques.##- Le développement du réseau professionnel et la veille sur le secteur d'activité.## Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:49h Les contenus abordés dans les différents modules…

Module N°01 Bloc de compétence Volume Horaire:49h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétence 1 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- L'initiation à l'informatique et à internet. ##- La recherche d'emploi en intégrant les outils numériques.##- Le développement du réseau professionnel et la veille sur le secteur d'activité.##

Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:49h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétence 2 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- Les droits et les devoirs dans l'exercice du métier.##- Les clés d'un entretien d'embauche réussi avec un particulier employeur##- Les clés d'une bonne relation de travail avec le particulier employeur : communication et organisation. ##

Module N°03 Bloc de compétence Volume Horaire:42h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétence 3 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- L'organisation, l'aménagement et la sécurisation de l'espace.##- La prévention des risques professionnels et la sécurisation de son intervention. ####

Module N°04 Bloc de compétence Volume Horaire:42h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétence 4 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- L'entretien du cadre de vie et les pratiques éco-responsables.##- L'entretien du linge et les pratiques éco-responsables##

Module N°05 Bloc de compétence Volume Horaire:56h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétences 9 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- Les droits de la personne âgée dépendante et les fondements d'une démarche de bientraitance. ##- La compréhension des pathologies liées au vieillissement pour un accompagnement de qualité. ##- La démarche de projet personnalisé et le travail en collaboration pour mieux accompagner la personne en situation de dépendance. ##

Module N°06 Bloc de compétence Volume Horaire:56h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétences 10 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- Les droits de la personne en situation de handicap et les fondements d'une démarche de bientraitance. ##- La compréhension du handicap pour mieux accompagner la personne. ##

Module N°07 Bloc de compétence Volume Horaire:56h
Les contenus abordés dans les différents modules rattachés au bloc de compétences 11 se rapportent aux thématiques ci-dessous :##- L'accompagnement de la personne en situation de dépendance dans les actes d'hygiène et de confort.##- Les transferts et les déplacements d'une personne en situation de dépendance.##- L'accompagnement d'une personne en situation de dépendance dans ses loisirs. ##

Module N°08 Bloc de compétence Volume Horaire:42h
Les contenus abordé

Validation et sanction

La formation vise à la validation du Titre « Assistant.e de vie dépendance » sous label IPERIA de niveau 3 par la validation de 8 blocs de compétences. Les blocs 1, 2, 3 et 4 sont communs aux certifications Assistant.e de vie dépendance et Assistant.e maternelle – Garde d'enfants, les blocs 9, 10, 11, 12 sont spécifiques à la certification Assistant.e de vie dépendance. - Bloc 01 DÉVELOPPEMENT DE SON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE AUPRÈS DE PLUSIEURS PARTICULIERS EMPLOYEURS - Bloc 02 GESTION DE SON ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE AUPRÈS DE PARTICULIERS EMPLOYEURS - Bloc 03 PRÉVENTION ET SÉCURITÉ AU DOMICILE - Bloc 04 ENTRETIEN DU DOMICILE ET DU LINGE : PRATIQUES ÉCORESPONSABLES - Bloc 09 PERSONNE ÂGÉE EN SITUATION DE DÉPENDANCE : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ - Bloc 10 PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP : PROJET ET ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉS - Bloc 11 ACTES DU QUOTIDIEN ET ACTIVITÉS DE L'ADULTE EN SITUATION DE DÉPENDANCE - Bloc 12 REPAS AUPRÈS D'ADULTES EN SITUATION DE DÉPENDANCE Chaque bloc de compétences est validé par une modalité d'évaluation adaptée aux compétences techniques. Pour obtenir le titre à finalité professionnelle le candidat doit valider les huit blocs de compétences constituant la certification puis valider les compétences sociales et transversales du Titre dans le cadre d'un jury de certification. En cas de non obtention du titre complet le candidat peut valider un ou plusieurs blocs de compétences et obtenir ultérieurement le titre par capitalisation des blocs. Chaque bloc de compétences est valable à vie. Le candidat à la certification a le choix de son parcours, il n'y a pas d'ordre de passage de blocs de compétences défini. Un certificat est délivré pour chaque bloc. Un parchemin global est remis lors de l'obtention de la certification

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

516 h

En entreprise

105 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Parcours qualifiants

  • Fonds européens - FSE

    Programme : Parcours qualifiants

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Modalités de recrutement et d'admission

Information collective

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

- Être âgé de 18 ans minimum - Avoir un projet validé dans l'aide à la personne (première expérience souhaitable auprès de personnes âgées) - Connaître le secteur d'activité et ses contraintes. - Communiquer en Français : écouter et comprendre : Les informations essentielles (qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoi) d'une situation simple décrite oralement sont comprises - La question posée oralement sollicite des informations complémentaires utiles à une meilleure compréhension. S'exprimer à l'oral : La réponse à une question est appropriée, compréhensible, précise et formulée dans le registre de langue adapté - Les techniques de communication sont adaptées : écoute, reformulation, relance, questionnement Lire : Après lecture d'un document professionnel, les informations communiquées sur celui-ci sont comprises Ecrire : La formalisation écrite d'un message respecte la syntaxe (sujet, verbe, complément) d'une phrase simple - Le document produit ou rempli est correct, conformément à l'objectif visé. - Utiliser les règles de base du calcul Se repérer dans l'univers des nombres : Le résultat d'un calcul simple réalisé à la main (nombres entiers) ou à la calculette (nombres décimaux) est exact

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

4657 rue de la jeune Parque Garosud
34000 Montpellier

Responsable : ADRAR FORMATION

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2 rue Irène joliot Curie
31520 Ramonville-Saint-Agne
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes