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Formation certifiante Titre professionnel contrôleur technique de véhicules légers

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_SIG509310
Organisme responsable : AFPA DR Accès emploi Occitanie (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • I1604 Mécanique automobile et entretien de véhicules

Formacode

  • 23649 : Contrôle technique automobile

Présentation de la formation

Objectifs

La présente composante pédagogique est proposée en exclusivité en mode pédagogique ELOCE et prépare aux compétences de Contrôleur technique de véhicule léger qui consistent à réaliser le contrôle technique des véhicules légers, conformément à la réglementation en vigueur. ELOCE est une modalité pédagogique qui a fait ses preuves depuis 2019 dans les ELOCE Center de Saint Jean de Vedas et Toulouse BALMA et a remporté en 2021 Le Trophée du digital Learning dans la catégorie Innover en formation.…

La présente composante pédagogique est proposée en exclusivité en mode pédagogique ELOCE et prépare aux compétences de Contrôleur technique de véhicule léger qui consistent à réaliser le contrôle technique des véhicules légers, conformément à la réglementation en vigueur. ELOCE est une modalité pédagogique qui a fait ses preuves depuis 2019 dans les ELOCE Center de Saint Jean de Vedas et Toulouse BALMA et a remporté en 2021 Le Trophée du digital Learning dans la catégorie Innover en formation. L'approche pédagogique propose un apprentissage en mode expérientiel, les stagiaires apprennent au travers de commandes apportées par les entreprises partenaires afin de développement des compétences proche du milieu de travail. Le format retenu est celui d'une « entreprise simulée » : les Elociens sont mis en situation de collaborateurs au sein d'équipes pluridisciplinaires, tandis que l'équipe pédagogique adopte une posture d'encadrement managérial. Basé sur l'analyse critique des dernières études en sciences de l'éducation et en neurosciences et d'une analyse des rapports aux apprentissages des jeunes générations, nous avons conçu ce système de formation qui amène les apprenants à développer individuellement leurs soft skills, véritables attentes des entreprises (autonomie et capacités d'initiatives, compréhension et analyse des situations, adaptation des stratégies, développement des capacités de collaboration entre pairs). Cet environnement, s'appuie sur les fondamentaux pédagogiques de l'AFPA (apprentissage technique et formateurs experts de leurs métiers), mais bouscule les évidences et renouvelle l'approche AFPA. Pour un meilleur apprentissage, l'AFPA offre aux stagiaires la possibilité de construire leurs parcours à la carte, tout en garantissant l'acquisition du socle de compétences nécessaire pour obtenir le titre professionnel. Ce format d'apprentissage répond aux enjeux de la formation à l'ère digitale, s'adapte aux nouveaux usages du monde du travail et prépare efficacement chaque individu aux réalités professionnelles du XXIe siècle. L'expérience d'apprentissage « ELOCE » permet de : - Vivre une expérience de formation en ENTREPRISE SIMULEE, en partenariat avec des professionnels - Intégrer une pépinière de projets - Permettre l'accès à la formation de manière élargie, selon des modalités choisies : présentiel, à distance et/ou en entreprise - Réaliser un parcours de formation individualisé, choisissant les projets A LA CARTE

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:21h ACCUEIL ADMINISTRATIF##Élaboration du dossier de rémunération##Signature du règlement intérieur####DECOUVERTE DE L'ENTREPRISE ELOCE ET DU SYSTEME PEDAGOGIQUE (Escape game)##Organisation d'ELOCE, les services, l'équipe et les espaces ouverts de travail##Fonctionnement pédagogique d'ELOCE et de la pépinière de projets##Activités de contrôleur technique et leurs mises en œuvre au sein d'ELOCE et de la pépinière de…

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:21h
ACCUEIL ADMINISTRATIF##Élaboration du dossier de rémunération##Signature du règlement intérieur####DECOUVERTE DE L'ENTREPRISE ELOCE ET DU SYSTEME PEDAGOGIQUE (Escape game)##Organisation d'ELOCE, les services, l'équipe et les espaces ouverts de travail##Fonctionnement pédagogique d'ELOCE et de la pépinière de projets##Activités de contrôleur technique et leurs mises en œuvre au sein d'ELOCE et de la pépinière de projets,##Son environnement de formation et la plate-forme numérique Mètis (plateforme MOODLE)##Objectifs et du contenu de formation, en lien avec le référentiel de certification####CO-CONSTRUCTION DU CONTRAT DE FORMATION##Positionnement sur les compétences métiers et compétences transversales via l'outil EVOLUTION 21##Définition du parcours de formation ##Contractualisation####EVALUATION DE L'INTEGRATION##Questionnaire et entretien d'évaluation de l'intégration##Signature du contrat de formation et de la charte de fonctionnement ELOCE####Accompagnement collectif et/ou individualisé, conduit par le coach pédagogique et le service RH d'ELOCE##

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h
L'utilisation d'une plateforme de type Moodle et des outils de communication, de travail collaboratif.##La recherche d'information, gestion et traitement des données##La publication sur les réseaux sociaux. L'identité numérique##La création de contenu (textes, diaporamas, images…)##La sécurité des équipements, des communications, des données.##Sensibilisation à la cybersécurité####Accompagnement collectif et/ou individualisé, conduit par le formateur et le service formation ELOCE.##

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
Déterminer le profil personnel et professionnel : points forts, compétences, ressources, champ de contraintes####Business conférence and web conférence avec des professionnels : les différentes postes de travail, leurs environnements et espaces de travail####L'identité numérique##- Intérêt et limites de l'identité numérique##- Image sur le Web et e-réputation##- Les différents supports de l'image numérique##- Image numérique et candidatures : bonnes et mauvaises pratiques##- Stratégie de visibilité sur le Net et choisir ses supports##- Mise à jour et création d'espaces de visibilité sur Internet (LinkedIn, Viadeo…) et actualisation ou création d'un compte Emploi store, ANIE####Les outils :##- Le CV : Les enjeux, les différentes rubriques, le choix de contenus et de mise en page, la modification ou construction de son CV, les générateurs de CV##- La lettre de motivation : décryptage des attentes du recruteur, présentation d'une lettre de motivations (candidature spontanée et réponse à une offre), les contenus et les styles (exercices pratiques)##- L'argumentaire##- En articulation avec la politique de soutien à l'entreprenariat par la région Occitanie, La législation du travail et les différents statuts (auto-

Validation et sanction

La validation retenue sur cette offre est le titre professionnel « contrôleur technique de véhicules légers ». Composé du certificat de compétences professionnelles : Réaliser le contrôle technique des véhicules légers, conformément à la réglementation en vigueur (CP-002486) Le certificat TOSA DigComp L'avis après formation de “Préparation à l'habilitation électrique B0L/BCL / B2VL” Les badges des compétences transverses : - l'adaptation aux changements, - l'autonomie, - la communication, - le travail en équipe, - l'organisation, - citoyen - écologiste

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

427 h

En entreprise

105 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Parcours qualifiants

  • Fonds européens - FSE

    Programme : Parcours qualifiants

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

ELOCE est accessible à tous. Les candidats intéressés par la formation sont invités à des « meet up ELOCE » qui sont organisés tous les MARDI qui a pour objet de présenter le contenu, les spécificités de la formation ELOCE, ses modalités de mise en œuvre par le biais de visite des ELOCE Center et de rencontres des Elociens. Prérequis : La validation du projet de formation par un prescripteur ou CEP constitue un prérequis d'entrée en formation. Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il faut : -Une expérience minimale d'un an dans la réparation automobile (emploi de mécanicien ou de technicien) - Un diplôme exigé minimum de niveau 3 dans la maintenance automobile ou véhicule industriel - Le permis de conduite B obligatoire (voitures particulières) - Une bonne capacité à lire et assimiler des textes règlementaires écrits en langue française. A noter que pour pouvoir être employé, le bulletin n°2 du casier judiciaire devra être vierge. (Ce document n'est consultable que par l'administration publique). Conditions d'accès : - Être demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi. - Bénéficier d'une prescription par un prescripteur habilité à orienter les publics vers les formations financées par la Région, ou déposer une candidature spontanée auprès du Centre Afpa, ou être dans une poursuite de parcours

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

rue DES TROIS BUISSONS
81000 Albi

Responsable : AFPA Direction Régionale Afpa Occitanie

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
1 allée Jean Griffon
31400 Toulouse
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes