Formation certifiante Titre professionnel employé(e) commercial(e)
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_SIG509090
Organisme responsable :
Centre de Formation Professionnelle du Midi
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- D1106 Vente en alimentation
- D1505 Personnel de caisse
- D1507 Mise en rayon libre-service
- N1103 Magasinage et préparation de commandes
- N1105 Manutention manuelle de charges
Formacode
- 31734 : Magasinage
- 34566 : Vente distribution
Présentation de la formation
Objectifs
- Être capable d'approvisionner un rayon ou un point de vente, c'est-à-dire savoir préparer la marchandise pour la mise en rayon, faire le réassort du rayon, maintenir le rayon en état marchand, - Aider à la gestion et à l'optimisation des stocks du rayon. - Savoir accueillir, informer, orienter et servir le client sur la surface de vente. - Pratiquer un encaissement: accueillir le client, enregistrer les produits, accepter tous les moyens de paiements légaux, faire un rendu…
Programme de la formation
Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:54h 4 modules composent ce bloc de compétences qui ont pour fonctionnalité de donner du sens au parcours, de développer l'appétence et la curiosité d'apprendre.##Ce bloc de compétences structure le parcours et sécurise les apprentissages :##- Renforcer son adhésion en participant à la période d'intégration (1ère étape dans le parcours)##- Positionnement (2ème étape dans le parcours)##- Suivi et réajustement de parcours (tout au long…
4 modules composent ce bloc de compétences qui ont pour fonctionnalité de donner du sens au parcours, de développer l'appétence et la curiosité d'apprendre.##Ce bloc de compétences structure le parcours et sécurise les apprentissages :##- Renforcer son adhésion en participant à la période d'intégration (1ère étape dans le parcours)##- Positionnement (2ème étape dans le parcours)##- Suivi et réajustement de parcours (tout au long du parcours)##- Bilan (fin de parcours)##
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:35h
Accueil /dossiers administratifs/règlement intérieur /calendrier/planning/financeurs##Présentation des certifications visées, des principes pédagogiques et réglementaires des séquences d'autoformation, de l'individualisation des parcours, des rôles des référents##L'alternance : rôle, fonction et outils, l'entreprise au centre de l'apprentissage/ les périodes d'immersion/information sur l'application ANIE####Découverte ludique en collectif au travers d'un seriousgame des méthodes pédagogiques et outils employés au CFPM (plateforme numérique de ressources LMS, application job CFPM, bornes interactives, réalités augmentées/ QR codes, tableau blanc interactif, méthode afest) ##Exploitation du serious game en collectif : repérage des compétences comportementales mises en œuvre dans le jeu ##Sensibilisation au concept des softs skills sous forme d'auto évaluation et d'évaluation par les pairs ainsi que par le formateur (éléments de positionnement)## Exploitation individuelle du serious game : concernant les capacités cognitives et méthodologiques mises en œuvre (éléments de positionnement)##Création de son espace de travail numérique : création de son adresse mail prof , télécharger les applications : job cfpm, Anie, accès à la plateforme LMS##Présentation du concept Soft skills : différence savoir être/ soft skills, l'importance de ces compétences sur le marché de l'emploi, la validation open badge en entreprise####Passation du test d'aptitudes APTI POST (pour celles et ceux qui intègrent directement le parcours)####Explorer les codes de l'entreprise, comprendre son fonctionnement##Comment se présenter, les notions pour concevoir un cv, messages vocaux au téléphone, image de soi, sur les réseaux sociaux ####Sensibilisation au développement durable, à la citoyenneté et à l'écocitoyenneté en attribuant des fonctions tutorales à une personne élue par le groupe, dirigées vers les pratiques durables en direction des stagiaires et formateurs##Pendant la formation : vigilance de la consommation papier, électricité, tri sélectif, égalité Homme/femme, respect de l'autre, l'intérêt général… : diffusion d'un court métrage, débats documentation en libre accès, présentation d'un open badge écocitoyen/égalité homme/femme##
Module N°03 Module de formation Volume Horaire:14h
Test de positionnement connaissances professionnelles sous la
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
560 h
En entreprise
280 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Collectivité territoriale - Conseil régional
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
Modalités de recrutement et d'admission
Information collective
Niveau d'entrée
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conditions spécifiques et prérequis
Avoir défini un projet professionnel dans le secteur du commerce, au moyen : ? Du dispositif projet pro ? D'autres dispositifs de droit commun ? Et/ou à partir d'une expérience professionnelle significative ? Fin de scolarité obligatoire, niveau 3ème ? Expression écrite correcte ? Posséder une aisance de communication orale. ? Présentation soignée. ? Esprit d'équipe. ? Disponibilité ? Dynamisme ? Résistance physique à la station debout et au port de charges ? Véhicule souhaité Conditions administratives ? Demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi ? Avoir reçu une prescription de formation par une structure du réseau SPRO ou par candidature spontanée
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
5 avenue de la Gare11300 Limoux
Responsable : Centre de Formation Professionnelle du Midi
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
4, rue de la coustoune
11000 Carcassonne - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes