Formation professionnalisante COMPETENCES PLUS - Sensibilisation aux usages du numérique

Maîtriser les compétences de base numériques est un tremplin pour trouver un emploi et évoluer professionnellement. Le programme « Initiation aux usages du numérique » du LRF accompagne les apprenants dans l'acquisition ou le renforcement des savoirs numériques. Ce parcours de formation permet l'adaptation de chaque personne à la culture environnante pour favoriser l'insertion socio-professionnelle des participants. L'acculturation au numérique passe par 3 étapes…

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Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:7h ACCUEIL - INTEGRATION##Présentation de la formation, de ses modalités pédagogiques et d'évaluations, du matériels mis à disposition. Informer les personnes de ce qu'il est possible de faire grâce aux outils numériques. Les sensibiliser aux enjeux qui naissent avec le numérique. Présentation des équipes, visite du centre. LRF mode d'emploi.####POSITIONNEMENT##Evaluation des acquis de la personne pour adapter le programme et la…

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Acquérir les compléments de compétences nécessaires à la progression ou à la réalisation d'un projet d'accès à l'emploi ou à la formation. Élever le niveau général de compétences numériques des participants, protéger leur employabilité et répondre aux besoins de tous les secteurs d'activité face au développement du numérique. Développer les softskills tout au long du parcours. La formation permettra d'acquérir des compétences solides en numérique nécessaire au travail en entreprise, et ce pour tout type de secteur professionnel. Résultats attendus : Permettre un accès à l'emploi et sécuriser le parcours professionnel en perfectionnant ses compétences dans le domaine du numérique en vue d'un emploi durable. Acquérir et valoriser son savoir-faire, sa pratique et son expérience en situation réelle. Mobiliser et réinvestir les acquis dans des situations professionnelles. Développer son employabilité à travers l'apprendre à apprendre, le travail sur l'autonomie, la capacité à travailler en équipe, la façon d'optimiser sa capacité à résoudre les problèmes, à gérer son temps, à agir-interagir, etc. En fin de parcours, le participant sera en capacité : - D'utiliser les fonctions de base d'un ordinateur, d'une imprimante, d'un smartphone… (connaissance des équipements et des principales fonctionnalités) - D'utiliser Internet de façon fluide (création de comptes, messageries, recherches Google ou autre, veille), - De collaborer à l'aide de différents logiciels, sécuriser les documents personnels et de l'entreprise, etc., - De découvrir et s'approprier les outils informatiques - De créer des documents textuels et multimédias - De résoudre des problèmes techniques - De communiquer et échanger avec les nouvelles technologies et se repérer dans leur environnement - De connaître les droits et règles de l'internet et les premières notions de sécurité informatique, etc. - D'utiliser les outils de base de la recherche d'emploi / formation Reconnaissance possible des acquis : Attestation de fin de formation Bilan personnalisé du parcours de formation pour chaque participant, livrable qui consignera les acquis et relevés des compétences acquises à l'entrée et à la sortie de formation, la durée, les méthodes d'apprentissage à travers : - L'individualisation mise en place au niveau de la durée du parcours, heures préconisées à l'entrée en formation (en fonction du besoin réel du participant), des réajustements tout au long du parcours et des heures réellement réalisées. - L'individualisation des contenus : contenus différenciés en fonction des besoins du participant et de son niveau réel - L'individualisation des modalités pédagogiques : pédagogie personnalisée, accompagnement individuel, modalité de la formation en fonction du niveau d'autonomie de la personne : - Parcours 100% présentiel = auto formation guidée + autoformation / Groupe + autoformation guidée etc. - Parcours mixte différencié en fonction de l'apprenant = 50% en présentiel et 50% en FAD ou 80% en pré