Formation certifiante Titre professionnel technicien(ne) de maintenance industrielle

Les objectifs de formation sont individualisés et définis avec le stagiaire au démarrage de la formation sur la phase de positionnement. Ces objectifs recouvrent 4 axes : 1/ Acquérir l'ensemble des compétences professionnelles et comportementales propres à l'exercice du métier de Technicien(ne) de Maintenance Industrielle, à savoir : - Remettre en état ou réaliser un échange fonctionnellement équivalent des éléments de circuits électriques et d'automatisme d'un équipement industriel. - Remettre en état ou réaliser un échange fonctionnellement équivalent des éléments de circuits pneumatiques d'un équipement industriel. - Remettre en état ou réaliser un échange fonctionnellement équivalent d'un mécanisme d'un équipement industriel. - Remettre en état ou réaliser un échange fonctionnellement équivalent des éléments de circuits hydrauliques d'un équipement industriel. - Diagnostiquer une défaillance sur un équipement industriel automatisé. - Mettre en service un équipement industriel. - Rédiger et renseigner les documents opérationnels de maintenance. - Mettre en œuvre les opérations courantes de maintenance préventive d'équipements industriels. - Proposer des actions d'amélioration continue sur un équipement industriel. - Réaliser une amélioration ou une modification technique sur un équipement industriel. 2/ Acquérir la posture et les savoir-être professionnels (sociabilité professionnelle) attendue sur un poste de Technicien(ne) de Maintenance Industrielle. 3/ Acquérir des compétences additionnelles afin de répondre au plus juste aux besoins des employeurs. 4/ Construire ses outils de recherche d'emploi et les mettre en œuvre afin d'accéder rapidement et de manière durable à l'emploi.

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:140h
Ce bloc de compétences regroupe l'ensemble des modules de formation suivant : ##-Accueil et Découverte du Titre Visé##-Positionnement et Individualisation de la formation##-Transition Écologique et Énergétique##-Soft Skills##-Remise à niveau avec la Certification Voltaire##-Techniques de recherche d'emploi

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:7h
L'accueil du groupe est effectué par le.a référent.e pédagogique##Cette réunion de rentrée est formalisée dans une présentation PPT et elle est normée dans le cadre de notre démarche qualité. Afin de donner une information complète aux apprenants, l'ensemble des items suivants sont abordés : ##- Présentation du Réseau ORT et de l'ORT Toulouse##- Organigramme de l'ORT Toulouse##- Synthèse des chiffres clés de l'année n-1##- Chiffres clés du titre visé pour l'année n-1##- Accessibilité aux PSH et coordonnées du référent handicap##- Objectifs du titre visé##- Programme de la formation##- Description de la phase de positionnement et d'individualisation du parcours##- Les périodes d'application en entreprise##- Modalités d'évaluation par bloc de compétences##- La certification finale##- Le dossier Professionnel##- Le portefeuille de compétences##- L'équipe pédagogique##- L'équipe administrative##- Le Règlement des absences et des présences####A la fin de cette présentation, les apprenants seront invités à signer le contrat de formation et le contrat pédagogique.

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:21h
Les résultats obtenus lors du positionnement sont reportés dans une grille de progression. Ils sont restitués à l'apprenant en entretien individuel. Lors de cet entretien, le formateur et l'apprenant co-construisent un parcours de formation individualisé (en termes de contenu, de durée et de rythme). ##Ce parcours est formalisé par : ##-un livrable qui sera signé par les 2 parties ##-la signature d'un contrat pédagogique ##Ce contrat sera réévalué en fonction des acquisitions et des besoins de chaque stagiaire au cours de la formation.

Module N°04 Module de formation Volume Horaire:14h
Afin de permettre à nos stagiaires d'évoluer dans leurs pratiques quotidiennes dans le champ personnel et/ou professionnel, nous nous appuyons sur les outils suivants :##- Supports de l'ARPE sous forme de jeux et de cartes sur différentes thématiques invitant au débat.##- Mises en situation ludiques au travers de challenge inter-stagiaire sur des éco-gestes##- Mise en place de la journée de l'Economie Sociale et Solidaire à l'ORT (des associations sont invitées à venir présenter leurs activités et à sensibiliser nos élèves). Cet événement est organisé par les sections tertiaires.

Module N°05 Module de formation Volume Horaire:28h
REMISE A NIVEAU BUREAUTIQUE##- Test de positionnement du TOSA##- Rappel et approfondissement des fonctionnalités