Animer une formation en situation professionnelle
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_739471
Organisme responsable :
APTIVA
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
- 44517 : Conception action formation
- 44577 : Formation formateur occasionnel
Présentation de la formation
Objectifs
- Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise
- Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
- Conduire l'action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
- Gérer les situations sensibles durant l'action de formation
- Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants
Programme de la formation
Le parcours comprend 35 heures de formation et 1 heure d'évaluation Chapitre 1 : La responsabilité du formateur Comprendre la place de la formation, son enjeu et son impact. Identifier les sources de motivation du formateur. Mesurer l'impact du digital dans le métier de formateur. Questionnaire de validation à la fin de chaque fiche. Chapitre 2 : La préparation de la formation Identifier les prérequis en lien avec la direction et les apprenants. Définir les objectifs…
Le parcours comprend 35 heures de formation et 1 heure d'évaluation
Chapitre 1 : La responsabilité du formateur
- Comprendre la place de la formation, son enjeu et son impact.
- Identifier les sources de motivation du formateur.
- Mesurer l'impact du digital dans le métier de formateur.
- Questionnaire de validation à la fin de chaque fiche.
Chapitre 2 : La préparation de la formation
- Identifier les prérequis en lien avec la direction et les apprenants.
- Définir les objectifs pédagogiques et les méthodes adaptées (savoir, savoir-faire, savoir-être).
- Élaborer la progression pédagogique et structurer un thème de formation.
- Choisir et concevoir les supports pédagogiques adaptés (outils, exploitation, pertinence).
- Organiser la logistique de la formation.
Chapitre 3 : La gestion de l'intervention
- Préparer et animer les séquences de démarrage de la formation.
- Gérer son temps de formation et favoriser les conditions d'apprentissage.
- S'adapter aux apprenants, y compris en situation de handicap.
- Mettre en œuvre des méthodes d'animation participatives et un cadre de communication positif.
- Suivre et ajuster le déroulé pédagogique en fonction du groupe.
- Évaluer les acquis et la session de formation.
- Réaliser une auto-évaluation de ses pratiques pédagogiques et identifier les axes d'amélioration.
- Restituer les éléments clés auprès des parties prenantes concernées.
Chapitre 4 : L'animation de la formation
- Adopter le rôle et le comportement adéquat du formateur.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
30 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Avoir une expertise professionnelle sur laquelle s'appuyer pour réaliser une action de formation.Un dossier d'admission sera demandé afin de vérifier la cohérence du projet.\n\nProcédure d'admission: \nRendez-vous téléphonique avec un conseiller formation afin de définir les objectifs pédagogiques et le rythme envisagé.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
3 Rue Jacques Prévert
31850 Montrabé - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes