CAP accompagnant éducatif petite enfance - AEPE - Alternance en 1 an
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_736966
Organisme responsable :
ADRAR FORMATION
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1303 Assistance auprès d'enfants
Formacode
- 44041 : Petite enfance
Présentation de la formation
Objectifs
A l'issue de la formation, les stagiaires seront en capacité :
- d'accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- de prendre soin et d'accompagner l'enfant dans les apprentissages
- d'accueillir l'enfant et sa famille
- d'évaluer les compétences acquises.
Programme de la formation
D'une durée de 10 à 11 mois, la formation se répartit en 455 ou 574 heures de formation en centre et d'une formation en milieu professionnel. Les lieux d'apprentissage sont des structures collectives d'accueil de jeunes enfants ou organismes de services à la personne offrant des prestations de garde d'enfant(s) de moins de 3 ans. Le temps de travail en entreprise est aussi un temps de formation sous la direction d'un tuteur. Des rencontres régulières du centre de…
L'ADRAR est en relation avec des partenaires professionnels et peut mettre en relation les candidats avec les employeurs intéressés. L'enseignement professionnel en centre permet de valider trois blocs de compétences (ou unités professionnelles) :
Bloc de compétences 1 : Accompagner le développement du jeune enfant : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte professionnel; Adopter une posture professionnelle adaptée; Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné; Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant; Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages; Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant.
Bloc de compétences 2 : Exercer son activité en accueil collectif : Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement; Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant; Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant; Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Bloc de compétences 3 : Exercer son activité en accueil individuel : Organiser son action; Négocier le cadre de l'accueil; Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant Élaborer des repas Enseignements généraux (selon niveau candidat) Français Histoire et Géographie Mathématiques Sciences Physiques Prévention - Santé - Environnemen
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
455 h
En entreprise
448 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune (dans le cadre du plan jeune)
- Jeune 16-25 ans
- Public de la formation initiale
- Tout public
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
Avoir 18 ans dans l'année de l'examen et moins de 30 ans (sauf RQTH) Avoir un projet ou une expérience dans la petite enfance \n\nProcédure d'admission: \nEntretien et tests Informations collectives tous les jeudis matins, de 10h à 12h. 15 places disponibles. Documents à apporter : CV.
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
- Accessible en contrat de professionnalisation
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
2 rue Irène joliot Curie
31520 Ramonville-Saint-Agne - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes