Les fondamentaux du métier de formateur - Toutes les bases pour débuter dans le métier de formateur
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_731178
Organisme responsable :
Kanopé
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Objectif général Acquérir les compétences théoriques et pratiques nécessaires pour concevoir, mettre en place et animer une action de formation. Objectifs opérationnels À l'issue de la formation, les participants seront capables : · D'analyser les besoins de formation. · De concevoir le déroulement d'une formation. · De définir des objectifs pédagogiques pertinents. · D'intégrer l'évaluation dans leur pratique. · De concevoir une…
Objectif général
Acquérir les compétences théoriques
et pratiques nécessaires pour concevoir, mettre en place et animer une action
de formation.
Objectifs opérationnels
À l'issue de la formation, les
participants seront capables :
·
D'analyser les besoins
de formation.
·
De concevoir le
déroulement d'une formation.
·
De définir des
objectifs pédagogiques pertinents.
·
D'intégrer l'évaluation
dans leur pratique.
·
De concevoir une séance
de formation et un scénario pédagogique.
·
D'identifier et décrire
les différents types d'objectifs en formation.
·
De concevoir des
évaluations adaptées et pertinentes.
Programme de la formation
Jour 1 – Préparer une action de formation (6h) · Analyse des besoins de formation : méthodes et outils. · Découverte des différentes logiques de formation · Description d'une action de formation : public, prérequis, objectifs, modalités, durée, évaluation. · Définir des objectifs pédagogiques Jour 2 – L'évaluation en formation (6h) · Définir l'évaluation et ses enjeux. · Les acteurs et les ressources de l'évaluation. · …
Jour 1 – Préparer une action de formation (6h)
·
Analyse des besoins de formation : méthodes et
outils.
·
Découverte des différentes logiques de formation
·
Description d'une action de formation : public,
prérequis, objectifs, modalités, durée, évaluation.
·
Définir des objectifs pédagogiques
Jour 2 – L'évaluation en formation (6h)
·
Définir l'évaluation et ses enjeux.
·
Les acteurs et les ressources de l'évaluation.
·
Les différents temps d'évaluation et la posture
du formateur
·
Les niveaux et les moyens d'évaluation
Jour 3 et Jour 4 – Construire un scénario de formation (9h)
·
Paramètres à prendre en compte : niveau, nombre
de participants, attentes, temps imparti.
·
Les quatre phases d'une séance de formation :
appropriation, recherche, analyse, évaluation.
·
Choix des supports et des méthodes pédagogiques.
·
Scénarisation d'une formation : enchaînement des
séquences, modalités d'animation, intégration des évaluations.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
24 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
- Conditions de prise en charge
- AIF/OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Informations sur les publics
Personnes souhaitant acquérir les bases pour former des publics
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
68 rue Dessoles
32000 Auch - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes