Formation certifiante - BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités aquatiques et de la natation

Etre capable de mettre en œuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure Etre capable de conduire une séance un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ de la mention Etre capable de mobiliser les techniques de la mention ou de l'option pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage Etre capable de garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l'option Etre capable de mener des actions de secours en mer

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:100hs'informe régulièrement des évolutions de son activité . ##- fait des propositions sur les besoins d'achat en matériel . ##- participe à l'élaboration du POSS, du plan de sécurité ou de secours . ##- participe à l'élaboration du règlement intérieur de la structure . ##- peut être amené(e) à animer des activités physiques, dans les limites des cadres réglementaires, ##au sein de sa structure d'emploi . ##- peut être amené(e) à participer aux jurys du ministère chargé des sports dans son champ de ##compétences et à être tuteur. ## – Il/elle gère le matériel nécessaire à la mise en œuvre des moyens technologiques pour le ##maintien de l'hygiène d'un lieu de pratique dans le respect du code du sport, il/elle : ##- contrôle la qualité physico-chimique de l'eau et de l'air . ##- repère tout disfonctionnement et anomalies . ##- effectue les contrôles d'hygiène et sanitaires quotidiens . ##- connaît l'ensemble des produits d'entretien et d'hygiène spécifiques de façon adaptée . ##- définit les besoins d'achat en matériel . ##- vérifie l'application des règles et normes pour l'utilisation du matériel . ##- tient à jour les documents administratifs liés au maintien de l'hygiène . ##- peut assurer le traitement de l'air et de l'eau notamment lorsqu'il/elle surveille seul le bassin . ##- peut être amené(e) à assurer la régulation des paramètres et du confort des usagers notamment ##lorsqu'il/elle surveille seul(e) le bassin ####et par écrit . ##- détermine les besoins et les ressources de son projet pédagogique . ##- présente son projet pédagogique au sein de l'équipe de la structure . ##- détermine les modalités et les critères d'évaluation de son projet pédagogique . ##- évalue son projet pédagogique . ##- réalise un bilan écrit de son projet pédagogique .##- peut être amené(e) à participer à l'élaboration ou à construire un projet de structure ou un projet ##pédagogique au sein d'une structure . ##- peut être amené(e) à inscrire son action dans le cadre d'un projet pédagogique .####e les expressions individuelles et collectives .##- assure la prise en charge, l'encadrement et la direction de séjours spécifiques comprenant des##mineurs .##- sensibilise à la démarche citoyenne##dispositif d'alerte conformément aux dispositions du POSS ou du plan de##sécurité ou de secours établi .##- sensibilise le public dont il/elle a la charge aux enjeux de sécurité spécifiques au milieu##aquatique .##- sensibilise les pratiquants dont il/elle a la charge aux règles de sécurité .##- organise des simulations d'incident ou d'accident liées à la sécurité des pratiquants .##- s'entraîne pour maintenir ses capacités physiques en natation et en sauvetage .##- maintient ses compétences en matière de secourisme et de sauvetage.#### – Il/elle assure la sécurité d'un lieu de pratique dans le domaine de l'hygiène de l'air et de##l'eau, il/elle:##- prévient les risques liés à l'hygiène .##- fait respecter les règles d'hygiène .##-