DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention sports équestres

Concevoir un projet d'action ;

• Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel en tenant compte des particularités des publics impliqués
• Formaliser les éléments d'un projet d'action en lien avec les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués
• Définir les moyens nécessaires à la mise en oeuvre d'un projet d'action en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

Coordonner la mise en ?uvre d'un projet d'action ;

• Animer une équipe de travail en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous
• Promouvoir les actions programmées en adaptant les modalités de communication aux singularités de son interlocuteur
• Gérer la logistique des programmes d'action
• Animer la démarche qualité

Conduire une démarche de perfectionnement sportif en sports équestres ;

• Conduire une démarche d'enseignement en sports équestres en prenant en compte les particularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants
• Conduire une démarche d'entraînement en sports équestres à partir des caractéristiques singulières adaptées aux objectifs de perfectionnement sportif des pratiquants
• Conduire des actions de formation en sports équestres en prenant en compte les singularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des pratiquants

Encadrer les sports équestres en sécurité.

• Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en sports équestres
• Adapter sa posture pédagogique et les démarches d?intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité
• Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants en sports équestres en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques
• Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en sports équestres tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers

UC1 : Concevoir un projet 

OI1- 1 : Etre capable d'analyser les enjeux du contexte professionnel

OI1- 2 : Etre capable de formaliser les éléments du projet d'action

OI1- 3 : Etre capable de définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action

UC2 : Coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action

OI2- 1 : Etre capable d'animer une équipe de travail

OI2- 2 : Etre capable de promouvoir les actions programmées

OI2- 3 : Etre capable de gérer la logistique des programmes d'action

OI2- 4 : Etre capable d'animer la démarche qualité

UC3 : Conduire une démarche de perfectionnement sportif dans les sports équestres

OI3- 1 : Etre capable de conduire une démarche d'enseignement

OI3- 2 : Etre capable de conduire une démarche d'entraînement

OI3- 3 : Etre capable de conduire des actions de formation

UC3 A : Conduite d'une séance d'apprentissage

UC3 B : Conduite d'une séance d'optimisation

UC 4A Encadrer les sports équestres en sécurité

OI4- 1 : Etre capable de réaliser en sécurité les démonstrations techniques

OI4- 2 : Etre capable de réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants

OI4- 3 : Etre capable d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers