Master 2ème année mention Sciences de l'éducation et de la formation parcours Responsable d'ingénierie des systèmes d'organisation (RISO) en enseignement à distance avec regroupement

Compétences dans le champ de l'ingénierie, de l'évaluation, de l'encadrement et de la communication :
- Diriger, encadrer, manager, évaluer des services, des équipes, des projets dans le champ de l'éducation, de la formation, de la santé et du travail social,
- Communiquer en situation de soins, de rééducation, de formation, de management et d'éducation,
- Conceptualiser et développer des démarches qualité dans le champ de la santé, de la formation et du travail social,
- Coordonner et évaluer les pratiques professionnelles,
- Rechercher et analyser des documents et des communications scientifiques,
- Promouvoir la santé et la réinsertion sociale,
- Réaliser, écrire et présenter des travaux de recherches.

Compétences dans le champ de la formation :
-Analyser des besoins en formation,
- Étudier et arrêter un plan de formation,
- Concevoir et réaliser une action de formation,
- Évaluer une action ou un dispositif de formation,
- Réaliser des audits dans le domaine de la formation,
- Prévenir et éduquer à la santé,

"Les valeurs de la formation sont : le plaisir ; le partage ; le respect ; la valorisation ; le non-dogmatisme. La formation se réalise majoritairement à distance."                     
Le Master deuxième année (M2) Responsable d'ingénierie des systèmes d'organisation (RISO), destiné exclusivement aux publics en formation continue, a été construit a? partir des besoins spécifiques des mondes professionnels de l'éducation, de l'encadrement, de la formation, du travail social et de la sante?. Il est destiné aux professionnels de la santé, aux managers, aux formateurs, aux travailleurs sociaux et aux éducateurs qui souhaitent se réorienter, développer de nouvelles compétences, obtenir une qualification et de nouvelles responsabilités professionnelles. Il leur propose de valoriser leur expérience, d'élargir leurs compétences, de diversifier leur culture et de développer leur intelligence critique des concepts, des problématiques, des méthodes, des outils et des pratiques liées a? l'évaluation, a? l'éducation, a? la formation, a? la communication, au management et a? la sante?. C'est une formation universitaire par alternance de lieu et de temps. La formation oriente l'apprentissage du professionnel vers la problématisation a? partir de références scientifiques et pratiques par des méthodes et des modèles d'analyse, d'action et de recherche dans les champs des pratiques sociales liées a? l'éducation, a? la communication, a? la formation, a? l'évaluation, au management, au soin, et a? la sante?. Le travail sur les rapports entre implication et distanciation y est central. Cette formation requiert l'attention toute particulière des étudiants sur le transfert des apprentissages réalisés pendant la formation. Le mémoire constitue un outil de formation a? la démarche scientifique. Il permet de développer au travers des problématiques pragmatiques et théoriques un repositionnement professionnel valorise? par de nouvelles expertises.