Master 1ère année mention Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) parcours Études anglophones, germaniques, hispanophone, italiennes, lusophones, néo-helléniques, occitanes (1 langue au choix) en enseignement à distance

- Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques afin d'opérer des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles,
- Mettre en relation les productions d'une aire linguistique et culturelle donnée a? différentes époques avec celles d'autres aires culturelles,
- Juxtaposer et comparer des concepts et cadres théoriques dans le domaine de l'étude d'une ou de plusieurs langues étrangères en lien avec les aires socio-culturelles correspondantes,
- Construire un projet d'échanges et de développement culturels ou de coopération transfrontalière,
- Mobiliser les compe?tences lie?es a? la traduction dont les outils et les technologies de traduction,
- Appliquer des techniques de traduction sur des supports varie?s,
- Pratiquer la re?daction, la re?e?criture et la re?vision dans un contexte plurilingue,
- Comprendre les enjeux de la traduction et de la traductologie,
- Utiliser à bon escient, de façon critique et dans une démarche éthique, les nouvelles technologies (aide à la rédaction, intelligence artificielle, traduction automatique, etc.),
- Rédiger des articles, des rapports, des synthèses et des bilans dans plusieurs langues,
- Créer et diffuser des contenus sur des supports divers en lien avec les questions littéraires, culturelles, artistiques et sociales,
- Animer sur le web et les réseaux sociaux une communauté multiculturelle en créant du contenu et en interagissant avec des usagers,
- Développer des méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données dans des domaines spécifiques liés à la culture, l'art, la littérature, les civilisations et la linguistique dans une langue étrangère ou régionale,
- Identifier et utiliser de manière informée les outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.),
- Exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche.

 Le Master première année (M1) mention LLCER (Langues, Littératures, et Civilisations Étrangères et Régionales) regroupe huit parcours de langues : l'allemand, l'anglais, le chinois, l'espagnol, le grec moderne, l'italien, l'occitan et le portugais. Cette formation a pour objectif de former des spécialistes dans de  nombreux domaines comme la langue, la civilisation, la littérature et la  traduction tout en approfondissant les connaissances liées à la culture des pays étudiés en fonction du parcours choisi par les étudiants. Il offre des enseignements théoriques diversifiés qui pourront conduire les étudiants vers plusieurs champs professionnels comme la recherche,  l'enseignement, la culture ou encore la traduction. Ce master s'adresse aux étudiants qui souhaitent, à l'issue de la première année, s'orienter en Master 2 LLCER. L'ouverture internationale du master donne la possibilité aux étudiants de bénéficier d'échanges avec d'autres pays européens ou à l'étranger. La première année du master Études hispanophones poursuit l'étude de la langue espagnole commencée en licence et  approfondit et consolide les connaissances des étudiants dans les domaines de la littérature et de la civilisation des pays hispaniques (c'est-à-dire les pays dont l'espagnol est la langue officielle), mais aussi de la linguistique, de la traduction et de la traductologie. Elle permet l'acquisition de compétences transversales et partagées à l'aune de la mention LLCER en matière de recherche et de veille bibliographiques et de bureautique avancée (création de documents longs, de sites internet, etc.). Elle accueille les étudiants au sein de  l'équipe de recherches  ReSO à laquelle est adossé le parcours.  Les  séminaires et l'encadrement des mémoires sont assurés par des  enseignants-chercheurs issus de l'équipe de recherches ReSO ou de l'équipe de recherche IRIEC. Elle vise à faire découvrir aux étudiants les méthodes d'initiation à la  recherche tout en leur permettant de présenter en fin d'année un travail personnel. Un stage non obligatoire, d'une durée de deux à trois mois, est par ailleurs possible dès la première année.