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Dispositif VAE Inversée

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_712414
Organisme responsable : Institut de Formation aux Métiers Educatifs (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

L'objectif de ce dispositif est de permettre d'obtenir un diplôme en combinant l'expérience professionnelle avec une formation ciblée. 1. Faciliter l'accès à la certification pour les personnes dont l'expérience est partielle ou non suffisante pour valider un diplôme uniquement par la VAE classique. 2. Réduire le risque d'échec en combinant des acquis et formation complémentaire. 3. Renforcer l'employabilité en permettant une montée en compétences rapide et…

L'objectif de ce dispositif est de permettre d'obtenir un diplôme en combinant l'expérience professionnelle avec une formation ciblée.

1. Faciliter l'accès à la certification pour les personnes dont l'expérience est partielle ou non suffisante pour valider un diplôme uniquement par la VAE classique.
2. Réduire le risque d'échec en combinant des acquis et formation complémentaire.
3. Renforcer l'employabilité en permettant une montée en compétences rapide et adaptée aux exigences du marché du travail.
4. Accompagner les transitions professionnelles en proposant un cadre structuré et progressif vers l'obtention d'un diplôme.

Programme de la formation

Diagnostic de faisabilité et co-construction d'un parcours personnalisé Action de formation (pour renforcer les compétences et compétences professionnelles) Acquérir des compétences manquantes : permettre au candidat de combler les lacunes identifiées dans les compétences techniques ou spécifiques liées au référentiel du titre visé ;  Mettre en oeuvre des savoirs théoriques dans la pratique : s'assurer que le candidat maîtrise les connaissances théoriques qui supportent les…

Diagnostic de faisabilité et co-construction d'un parcours personnalisé

Action de formation (pour renforcer les compétences et compétences professionnelles)
  • Acquérir des compétences manquantes : permettre au candidat de combler les lacunes identifiées dans les compétences techniques ou spécifiques liées au référentiel du titre visé ; 
  • Mettre en oeuvre des savoirs théoriques dans la pratique : s'assurer que le candidat maîtrise les connaissances théoriques qui supportent les compétences professionnelles, et qu'il est capable de les appliquer dans son travail quotidien ;
  • Développer des compétences transversales : renforcer les compétences transversales comme la communication, la gestion de projets, ou le travail en équipe, essentielles pour évoluer dans le milieu professionnel ;
  • Prise de recul et analyse réflexive : encourager le candidat à analyser et à comprendre ses propres pratiques professionnelles, en développant une capacité d'autocritique constructive.
Accompagnement méthodologique à la VAE (pour préparer le dossier de validation)
  • Structurer et formaliser les expériences : aider le candidat à organiser et à structurer les expériences professionnelles pertinentes, en lien avec les exigences du référentiel du diplôme visé ;
  • Maîtriser la méthodologie de rédaction : permettre au candidat de rédiger un dossier VAE clair, argumenté et détaillé, en utilisant une méthodologie adéquate pour valoriser les compétences acquises ;
  • Relier les expériences aux compétences visées : développer la capacité du candidat à établir des liens explicites entre les expériences décrites et les compétences du référentiel, en identifiant des preuves tangibles (exemples concrets, documents supports) ; 
  • Gérer son temps et planifier son projet VAE : aider le candidat à planifier et à gérer le temps consacré à chaque étape de la VAE, de la collecte de preuves à la rédaction finale.
Préparation à l'oral devant le jury
  • Maîtriser les techniques de la présentation orale : former le candidat à présenter ses expériences et ses compétences de manière claire, concise et convaincante lors de l'oral devant le jury ; 
  • Argumenter et répondre aux questions du jury : développer la capacité à répondre de manière argumentée aux questions du jury, en s'appuyant sur des exemples concrets tirés de son expérience ;
  • Gérer son stress et la communication non-verbale : aider le candidat à gérer son stress pendant l'oral et à utiliser une communication non-verbale positive (posture, gestuelle, regard, etc.) pour renforcer son discours ;
  • Se mettre en situation d'oral : organiser des simulations d'oral pour que le candid

Validation et sanction

Valorisation des compétences pour l'obtention du diplôme préparé

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

150 h

En entreprise

1457 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Pas de prérequis.\n\nProcédure d'admission: \nNous contacter.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

2117 chemin du Bachas
30000 Nîmes

Responsable : Institut de Formation aux Métiers Educatifs

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2117 chemin du Bachas
30000 Nîmes
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes