Formation de formateur: Concevoir une formation multimodale avec l'IA

• Elaborer le cahier des charges d'une offre de formation multimodale

• Préciser les différents objectifs pédagogiques

• Concevoir un déroulé ou un scénario pédagogique multimodal

• Elaborer un système d'évaluation

• Utiliser l'IA (Intelligence Artificielle) avec discernement pour gagner en efficacité

La formation est multimodale, c'est à dire qu'elle comporte des temps de différentes natures (synchrones ou asynchrones)

La modalité collaborative est utilisée majoritairement pour la production des travaux pratiques.

Vous travaillez également individuellement sur votre projet de formation multimodale pour lesquels vous recevez des feedbacks individuels.

Formation-action avec des travaux pratiques ou mises en situation sur vos projets personnels.

Je suis consultante indépendante spécialisée en formation digitale et experte des outils numériques répondant à un objectif pédagogique. J'accompagne les formateurs et organismes de formation à la digitalisation de leur formation. Je suis aussi experte en audiovisuel.

• Mon Objectif : permettre l'apprentissage par l'activité et le travail collaboratif.
• Fil rouge : l'accompagnement de l'apprenant, à distance c'est capital !
• Dada : le multimédia learning et le storytelling car j'affectionne l' audio et la vidéo.

M1 Entrée en formation

Réunion de lancement de la formation, présentations

Informations sur les matériels et logiciels de la formation

M2 Recueillir et analyser les besoins en formation

• Décrypter le jargon de la formation

• Multi-modalités kesaquo ?

• Cahier des charges d'une formation multimodale

Cas pratique : élaborer un questionnaire d'analyse en ligne de son public cible

M3 Concevoir une formation axée sur l'apprenant

• Les différents objectifs d'une formation et leur utilité

• Le déroulé de la formation et la progression des apprentissages

• Apprécier l'IA et ses limites pour scénariser une formation

• Les activités d'apprentissage

• Neurosciences et andragogie

• L'indispensable accompagnement des stagiaires

Cas pratique : Elaborer le cahier des charges de sa formation

M4 Le système d'évaluation

• Les évaluations des objectifs

• Quelques outils dont l'IA pour évaluer ou s'auto-évaluer

• Les évaluation de la formation selon le format de connaissance

• L'amélioration continue de la formation

M5 Concevoir une formation

Cas pratiques

• Rédiger le programme d'une formation

• Rédiger le déroulé d'une séquence de formation

• Présentations et feedback de fin