BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option haltérophilie, musculation
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_697687
Organisme responsable :
INSULA FORMATION
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1204 Éducation en activités sportives
Formacode
- 15436 : Éducation sportive
- 15459 : Activité physique et sportive adaptée
- 15466 : Activité physique pour tous
- 15477 : Remise en forme
- 44067 : Animation socioculturelle
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences attestées : Encadrer tout public dans tout lieu toute structure Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme Mobiliser les techniques de l?option « cours collectifs » pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage Mobiliser les techniques de l?option « haltérophilie, musculation » pour…
Compétences attestées :
- Encadrer tout public dans tout lieu toute structure
- Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme
- Mobiliser les techniques de l?option « cours collectifs » pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage
- Mobiliser les techniques de l?option « haltérophilie, musculation » pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage
Programme de la formation
Modules de la formation : 1. Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure 1.1 Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularité des interlocuteurs. 1.2 Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous. 1.3 Contribuer au fonctionnement d'une structure en tenant compte des…
1. Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
1.1 Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularité des interlocuteurs.
1.2 Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous.
1.3 Contribuer au fonctionnement d'une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
2. Mettre en ?uvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
2.1 Concevoir un projet d'animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
2.2 Conduire un projet d'animation dans une perspective éducative et intégrative.
2.3 Evaluer un projet d'animation.
3. Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme
3.1 Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychique de tous les pratiquants.
3.2 Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme à partir des particularités des publics impliqués.
3.3 Evaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
4. Mobiliser les techniques de l'option ?haltérophilie, musculation? pour mettre en ?uvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage
4.1 Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l'option « haltérophilie, musculation » en lien avec les singularités des pratiquants
4.2 Maîtriser et faire appliquer les règlements de l'option « haltérophilie, musculation » afin que chaque sportif évolue en sécurité
4.3 Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
609 h
En entreprise
1204 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Les exigences préalables à l'entrée en formation, prévues à l'article R. 212-10-17 du code du sport et aux articles A. 212-35 et A. 212-36 de ce même code, sont les suivantes :Etre titulaire de l'une des attestations de formation relative au secourisme suivantes :- a minima ?prévention et secours civiques de niveau 1? (PSC1) ou équivalent ; - ?certificat de sauveteur secouriste du travail? (SST) en cours de validité ;Justifier d'un niveau de pratique personnelle en activités de la forme, dans l'option choisie.Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de :- de la production d'une attestation de formation relative au secourisme le cas échéant assortie de l'attestation de formation continue en cours de validité ; - la réussite aux tests d'exigences préalables décrits en annexe II au présent arrêté. \n\nProcédure d'admission: \nRemettre le dossier d'inscription complet dans les délais fixés. Satisfaire aux Tests de sélection :- Une Epreuve d'Haltérophilie.- Une Epreuve écrite (dissertation).- Un Entretien avec un jury portant sur le projet professionnel du candidat. Signature d'un contrat d'apprentissage ou disposer d'un autre financement.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
56 Route de Lunes11100 Narbonne
Responsable : INSULA FORMATION
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
56 Route de Lunes
11100 Narbonne - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes