Bilan de compétences enVIE de SENS
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_697406
Organisme responsable :
enVIE de SENS
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Objectifs généraux : * Explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations? * Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.? * Utiliser les atouts mis en lumière comme outil de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.? * Analyser la faisabilité du projet du bénéficiaire eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et des activités de la personne.? Objectifs…
* Explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations?
* Définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.?
* Utiliser les atouts mis en lumière comme outil de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.?
* Analyser la faisabilité du projet du bénéficiaire eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et des activités de la personne.?
Objectifs spécifiques au bilan enVie de sens :
* Développer la construction de l'identité et favoriser le développement des capacités individuelles. ?
* Adapter/ajuster les besoins/envies individuels.?
* Trouver sa raison d'être professionnelle.?
* Ouvrir de nouveaux horizons professionnels qui ont du sens.?
* Mettre / remettre du sens dans ses actions ou agir pour redonner du sens à ses actions professionnelles.?
Au terme du bilan, la personne accompagnée aura clairement :
* Identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d'être investies dans des situations professionnelles déterminées. ?
* Pris en compte les besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie.?
* Une vision claire de son projet professionnel.
Programme de la formation
LE DÉROULEMENT : Entretien préliminaire de 1h environ en amont. 1. PHASE DIAGNOSTIQUE : analyse de la demande du bénéficiaire. 2. PHASE D'INVESTIGATION : construction et pertinence du projet professionnel du bénéficiaire. 3. PHASE DE CONCLUSION : présentation d'un document de synthèse. LE CONTENU : ?QUI SUIS-JE ? Exercices sur l'identité : * Mes valeurs * Mes compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être. * Mes zones d'incompétences, de compétences, d'excellence et …
1. PHASE DIAGNOSTIQUE : analyse de la demande du bénéficiaire.
2. PHASE D'INVESTIGATION : construction et pertinence du projet professionnel du bénéficiaire.
3. PHASE DE CONCLUSION : présentation d'un document de synthèse.
LE CONTENU : ?QUI SUIS-JE ?
Exercices sur l'identité :
* Mes valeurs
* Mes compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être.
* Mes zones d'incompétences, de compétences, d'excellence et de génie.
* Ma philosophie de vie / raison d'être professionnelle
* Analyse des savoir-être, savoir-faire.
* En s'inspirant de Michel Leiris : l'autoportrait.
* À la façon de Michel Tournier : le portrait chinois
* À la manière de Barthes : « J'aime… je n'aime pas »
Exercices sur les besoins :
* Identifications de ce que je ne veux plus vivre dans mon travail, dans mon organisation personnelle / professionnelle.
* La trinité des besoins
OU JE VAIS ?
Travail d'investigation métiers :
* Recherche de métiers identifiés lors des tests ?
* Entretien avec des professionnels exerçant les métiers retenus.?
Comparaison entre les résultats des investigations et ma raison d'être professionnelle.
Exercice de projection : « Lettre pour mon avenir »
Plan d'action et mise en œuvre d'un projet professionnel riche de sens.Présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés du bilan et du document de synthèse.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
18 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Avoir plus de 25 ans et être pro-actif dans la démarche\n\nProcédure d'admission: \nENTRETIEN PRELIMINAIRE : Après un premier échange téléphonique un entretien est proposé afin de nous rencontrer.Car il est indispensable que le bénéficiaire se sente en confiance avec le consultant.L'entretien préliminaire permet la clarification et la validation des objectifs du bénéficiaire.Nous vérifions à ce moment là que ses objectifs sont bien en adéquation avec ceux d'un bilan de compétences et identifier s'il s'agit d'un bilan de réorientation, d'évolution professionnelle ou une vérification de projet (formation, VAE, création ou reprise d'entreprise).A l'issue de l'entretien le bénéficiaire pourra alors décider s'il souhaite collaborer avec envie de sens dans la construction de son futur projet professionnel.Si le bénéficiaire et envie de sens, décide de collaborer ensemble, le planning des rendez-vous individuels discuté et proposé.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
1095 Avenue Henri Becquerel
34000 Montpellier - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes