Bac pro travaux publics 2ème et 3ème année
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_655040
Organisme responsable :
IFTP Occitanie
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- F1202 Direction de chantier du BTP
Formacode
- 22054 : Travaux publics
- 22294 : Conduite chantier BTP
Présentation de la formation
Objectifs
Bloc n°1 ? ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L?INTERVENTION Collecter les informations liées à son intervention Produire des documents graphiques Choisir les matériels et outillages Calculer les quantités de matériaux, matériels Évaluer les besoins en main d??uvre Intégrer les enjeux du développement durable Bloc n°2 ? RÉALISATION DES TRAVAUX Organiser en sécurité son intervention Vérifier la conformité des matériels et matériaux Réaliser une implantation Réaliser des travaux de voiries, de…
Bloc n°1 ? ÉTUDE ET PRÉPARATION DE L?INTERVENTION
- Collecter les informations liées à son intervention
- Produire des documents graphiques
- Choisir les matériels et outillages
- Calculer les quantités de matériaux, matériels
- Évaluer les besoins en main d??uvre
- Intégrer les enjeux du développement durable
Bloc n°2 ? RÉALISATION DES TRAVAUX
- Organiser en sécurité son intervention
- Vérifier la conformité des matériels et matériaux
- Réaliser une implantation
- Réaliser des travaux de voiries, de terrassements, de réseaux
- Animer une équipe
Bloc n°3 ? RÉCEPTION, CONTRÔLE ET SUIVI DES TRAVAUX
- Contrôler la conformité d?exécution des ouvrages
- Réaliser des essais de contrôle
- Compléter les documents de chantier
- Rendre compte oralement ou par écrit
Bloc n°4 ? Mathématiques
- S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
- Réaliser : mettre en ?uvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
- Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.
Bloc n°5 ? Physique-chimie
- S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
- Réaliser : mettre en ?uvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
- Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.
Bloc n°6 ? Économie - gestion
- Comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
- Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
- Justifier une r
Programme de la formation
Modules de la formation : 1. Epreuve facultative 1. Epreuve scientifique et technique 1.1. Mathématiques 1.2. Physique-chimie 2. Epreuve facultative 2. Etude et préparation d'une intervention 3. Epreuve prenant en compte la formation en milieu professionnelle 3.1. Réalisation des travaux 3.2. Réception, contrôle et suivi des travaux 3.3. Économie-gestion 3.4. Prévention-santé-environnement 4. Epreuve de langue vivante 5. Epreuve de français, histoire et géographie et enseignement moral et…
Modules de la formation : 1. Epreuve facultative 1. Epreuve scientifique et technique 1.1. Mathématiques 1.2. Physique-chimie 2. Epreuve facultative 2. Etude et préparation d'une intervention 3. Epreuve prenant en compte la formation en milieu professionnelle 3.1. Réalisation des travaux 3.2. Réception, contrôle et suivi des travaux 3.3. Économie-gestion 3.4. Prévention-santé-environnement 4. Epreuve de langue vivante 5. Epreuve de français, histoire et géographie et enseignement moral et civique 5.1. Français 5.2. Histoire-géographie et enseignement moral et civique 6. Epreuve d'arts appliqués et cultures artistiques 7. Epreuve d'éducation physique et sportive
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
1350 h
En entreprise
1849 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune (dans le cadre du plan jeune)
- Jeune 16-25 ans
- Public de la formation initiale
- Tout public
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
? Être éligible au contrat d'apprentissage ou de professionnalisation.? Être titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 3 : CAP ou avoir terminéune classe de seconde BAC PRO\n\nProcédure d'admission: \n1. Inscription sur notre site internet : iftp-occitanie.com 2. Entretien de positionnement 3. Si votre dossier de candidature est validé : entretien avec l'équipe pédagogique 4. Validation définitive à la signature d'un contrat d'alternance
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
- Accessible en contrat de professionnalisation
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1 avenue du Campus Jean Durand11400 Castelnaudary
Responsable : LPO GERMAINE TILLION
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Passage Jean Cocteau
34070 Montpellier - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes