Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture

-

• Accompagner l'enfant dans les
  actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser
  cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et
  contextuelle et apporter les réajustements nécessaires


• Elaborer et mettre en oeuvre
  des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la
  vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe


• Identifier les situations à
  risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en
  oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer


• Evaluer l'état clinique d'une
  personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins


• Mettre en oeuvre des soins
  adaptés à l'état clinique de l'enfant


• Accompagner la personne dans
  son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en
  utilisant les techniques préventives de mobilisation


• Etablir une communication
  adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage


• Informer et former les pairs,
  les personnes en formation et les autres professionnels


• Utiliser des techniques
  d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la
  prévention des risques associés


• Repérer et traiter les
  anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des
  matériels liés aux activités de soins


• Rechercher, traiter et
  transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication,
  les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des
  soins et des activités


• Organiser son activité,
  coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa
  pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

L'auxiliaire de puériculture
exerce sous la responsabilité de l'infirmier diplômé d'Etat ou de l'infirmière
puéricultrice diplômée d'Etat

Contenu/programme :Organisation
de la formation théorique :

· Accompagnement
Pédagogique Individualisé (API) 35 h (dans les trois premiers mois de la

formation)

35h
complémentaires maximum s'ajoutent

lorsqu'elles
sont prescrites dans le contrat

pédagogique
aux apprenants bénéficiant

d'équivalences
de compétences et

d'allégements
de formation

· Suivi pédagogique
individualisé des apprenants 7 h (réparties tout au long de la formation)

· Travaux personnels
guidés (TPG) 35 h (réparties au sein des différents modules)

· Module 1. -
Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa
vie sociale (Module

spécifique
AP)

147
h

· Module 1bis. Activités
d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale (Module
spécifique AP) 28 h

· Module 2. Repérage et
prévention des situations à risque (Module spécifique AP) 21 h

· Module 3. - Evaluation
de l'état clinique d'une personne (Module spécifique AP) 77 h

· Module 4. - Mise en
œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (Module spécifique AP) 154
h

· Module 5. -
Accompagnement de la mobilité de la personne aidée 35 h

· Module 6. - Relation
et communication avec les personnes et leur entourage 70 h

· Module 7. –
Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs 21 h

· Module 8. – Entretien
des locaux et des matériels et prévention des risques associés 35 h

· Module 9. – Traitement
des informations 35 h

· Module 10. – Travail
en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques 70 h

Organisation
de la formation clinique :

Quatre
périodes en milieu professionnel doivent être réalisées :

· Période A de 5
semaines