Hydrologie régénérative, récolter la pluie.

Gérer l'eau de ruissellement : ralentir, infiltrer et stocker l'eau dans le sol et hors du sol.

Améliorer la technicité des participants et d'être capable de déterminer la stratégie de gestion de l'eau adaptée à leur situation pédo-climatique. À l'issue de la formation le participant aura acquis la capacité de faire les choix pertinents d'ouvrages hydrauliques, de boisement ... et du lieu de leur implantation (approche Keyline Design de P.A. Yeomans), dans l'objectif final de réduire l'utilisation de l'eau, des engrais et d'augmenter la fertilité naturelle du sol.

Journée 1 : Objectif pédagogique :
Comprendre comment le sol se laisse traverser par la pluie et définir une stratégie de gestion de l'eau.
Augmenter la capacité de rétention en eau du sol.
Contenus :
Description de l'évolution climatique et conséquence pour l'agriculture.
Observation sur maquette du motif naturel d'écoulement de l'eau de ruissellement.
Calcul du volume de ruissellement à partir de la pluviométrie, du relief et du sol.
Stratégies de gestion du ruissellement selon les contextes.
Observation du sol : texture, structure, porosité, hydromorphie.
Évaluation de la Réserve Utile en eau du sol. 
Comment augmenter l'effet éponge du sol : pâturage, travail du sol, couverts, arbres …
Traitement et utilisation des eaux grises.

Journée 2 : Objectif pédagogique :
Freiner le ruissellement, l'infiltrer dans le sol, hydrater les paysages.
Contenus :
Présentation des 8 principes d'aménagement d'ouvrages de gestion du ruissellement (synthétisés par Brad Lancaster).
Les différentes ressources : terrain, toiture, chemin …
Présentation des ouvrages hydrauliques permettant de ralentir, stocker, répartir et infiltrer le ruissellement : baissières, bassins, terrasses, canaux… et rôle des arbres.
Présentation du motif keyline, motif d'hydratation structurelle d'une parcelle.
Fabrication d'un « niveau égyptien » à bulle et implantation d'un motif keyline.
Exercice de choix d'aménagement hydraulique en fonction du sol et du sous sol.

Journée 3 :Objectif pédagogique :
Récupérer le ruissellement, le stocker, arroser pendant les sécheresses.
Contenus : 
Présentation du Keyline design développé par P.A. Yeomans.
Présentation d'aménagements Keyline.
- Relevé topo à l'aide d'un laser et d'un GPS et transfert des données sur un logiciel de cartographie.
Extraction de courbes de niveau à partir des données de l'IGN.
Exercice : proposition d'aménagement hydraulique pour les terrains des participants qui le souhaitent..
Évaluation des acquis de formation.