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Diriger une crèche et garantir la qualité

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_559178
Organisme responsable : Horizon Crèche (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Comprendre et maîtriser le cadre réglementaire des établissements d'accueil du jeune enfant Mettre en place une gestion optimisée de la PSU linéaire, en garantissant la conformité financière et en accompagnant les équipes dans sa mise en œuvre humaine et organisationnelle. Piloter et animer un projet d'établissement fédérateur, cohérent avec la réglementation, les besoins du territoire et les valeurs éducatives de la structure. Adopter une posture managériale affirmée et…

  • Comprendre et maîtriser le cadre réglementaire des établissements d'accueil du jeune enfant
  • Mettre en place une gestion optimisée de la PSU linéaire, en garantissant la conformité financière et en accompagnant les équipes dans sa mise en œuvre humaine et organisationnelle.
  • Piloter et animer un projet d'établissement fédérateur, cohérent avec la réglementation, les besoins du territoire et les valeurs éducatives de la structure.
  • Adopter une posture managériale affirmée et bienveillante, favorisant la coopération, la cohésion d'équipe et la qualité de vie au travail (QVT)
  • Mettre en œuvre le Référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant
  • Concevoir et conduire un projet d'évaluation de la qualité d'accueil, pour inscrire la structure dans une dynamique d'amélioration continue.

Programme de la formation

MAITRISER LE CADRE REGLEMENTAIRE EN CRECHE Comprendre le nouvel environnement réglementaire Garantir le cadre réglementaire et appliquer la nouvelle réforme des modes d'accueil du jeune enfant Intégrer facilement les prérogatives de la reforme au sein de votre EAJE Rédiger les protocoles pour garantir la sécurité de votre établissement Etabli un plan d'action METTRE EN PLACE LA NOUVELLE REFORME PSU LINEAIRE Comprendre et mettre en place la réforme Prestation de Service…

MAITRISER LE CADRE REGLEMENTAIRE EN CRECHE
  • Comprendre le nouvel environnement réglementaire
  • Garantir le cadre réglementaire et appliquer la nouvelle réforme des modes d'accueil du jeune enfant
  • Intégrer facilement les prérogatives de la reforme au sein de votre EAJE
  • Rédiger les protocoles pour garantir la sécurité de votre établissement
  • Etabli un plan d'action
METTRE EN PLACE LA NOUVELLE REFORME PSU LINEAIRE
  • Comprendre et mettre en place la réforme Prestation de Service Unique- PSU (linéarisation du taux de facturation)
  • Inscrire l'EAJE dans son environnement territorial
  • Organiser et planifier l'accueil selon les exigences PSU
  • Piloter l'activité et optimiser les financements
  • Déclarer l'activité à la CAF dans le cadre de la PSU
PILOTER ET ANIMER UN PROJET D'ETABLISSEMENT
  • Mobiliser les membres d'une équipe autour d'un projet fédérateur
  • Déterminer les fondements du projet d'établissement
  • Evaluer et adapter votre projet d'établissement à la nouvelle règlementation
  • Acquérir et développer une méthodologie simple et efficace pour élaborer un projet d'établissement
MANAGER UNE EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ET GARANTIR LA QUALITE DE VIE AU TRAVAIL (QVT)
  • Adopter une posture managériale affirmée et un leadership favorisant la QVT
  • Développer des compétences managériales qui stimulent les potentiels individuels et collectifs
  • Pérenniser le travail collaboratif avec vos équipes
  • Trouver les outils de médiation et d'animation de réunions efficaces
  • Mettre en place un plan d'action adapté
  • Garantir et développer la Qualité de vie au travail des collaborateur
METTRE EN OEUVRE LE REFERENTIEL NATIONAL DE LA QUALITE D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT
  • Comprendre le Référentiel et son cadre
  • La relation au jeune enfant : Mettre en œuvre les repères du Référentiel dans la relation à l'enfant
  • La relation aux parents : Co-construire la qualité d'accueil avec les parents
  • Construire son plan d'action qualité
METTRE EN OEUVRE UN PROJET D'EVALUATION DE LA QUALITE D'ACCUEIL
  • Rappel du décret 2025-304 : obligation de projet d'évaluation
  • Faire le point sur ses pratiques
  • Les 6 Grandes thématiques à évaluer
  • Construire le projet d'évaluation
  • Planifier et mettre en œuvre
  • Corriger et améliorer en continu

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

77 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Autre

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

  • OPCO

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

Conditions de prise en charge
Formations Eligibles aux financements Opco. Demandez un devis détaillé

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Modalités de recrutement et d'admission

Inscription sur candidature

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Etre en poste en crèche ou en prise de poste de direction de crèche Avoir des connaissances ou expérience en petite enfance Disposer d'un ordinateur et d'équipement audio fonctionnel (micro, webcam et/ou casque) et d'une connexion internet suffisante

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
83 boulevard Deltour
31500 Toulouse
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes