Animateur-trice « Programme de Développement Affectif et Social (PRODAS) » - Une méthode reconnue pour développer les Compétences psychosociales

“Les compétences psychosociales désignent un ensemble de capacités cognitives, émotionnelles et sociales qui soutiennent le bien-être psychique, l'autonomie et le pouvoir d'agir. Elles améliorent la qualité des interactions et influencent positivement la santé et la réussite éducative.”

Le ProDAS a été développé au Québec dès les années 80. Adaptée, testée et évaluée depuis 2004 en France par le Planning Familial, la méthode ProDAS est aujourd'hui reconnue par Santé Publique France comme "efficace en prévention et promotion de la santé, ayant des effets sur le développement des compétences psychosociales et les attitudes envers l'école"*.

Mis en œuvre avec succès dans de nombreux établissements scolaires auprès d'enfants et adolescent·es, ce programme propose de nombreuses séances clés en main, articulées autour des facteurs cognitifs, émotionnels et relationnels, dont la méthode du “cercle magique”, un espace de communication structuré et sécurisant à visée pédagogique.

Vous êtes animateur·trice, enseignant·e, conseiller·ère d'insertion, chargé·e de prévention… Vous souhaitez contribuer au développement des compétences psychosociales ? La méthode ProDAS propose des outils concrets et une démarche méthodique pour mettre en place des séances adaptées à vos publics.

Vous trouverez dans cette formation les repères nécessaires pour concevoir et animer un programme de qualité auprès de publics variés, mieux gérer les dynamiques de groupe et renforcer le pouvoir d'agir de vos publics. Vous y apprendrez aussi à utiliser la méthode du « cercle », un espace d'apprentissage rigoureux et structurant, et vous vous approprierez les référentiels indispensables à l'animation et à la mise en œuvre d'un ProDAS.

Objectifs :

• Acquérir et mettre en pratique les clés de l'écoute active et de la communication bienveillante
• Comprendre le lien entre le développement des compétences psychosociales, l'autonomie et le pouvoir d'agir
• Reconnaitre, identifier et définir le rôle des émotions et leur lien avec les besoins humains
• Maîtriser les règles et les principes d'animation des différentes étapes du cercle ProDAS
• Animer différents outils d'éducation émotionnelle et de coopération
• Construire un programme ProDAS séquencé et une progression auprès d'un groupe ciblé.

*Les compétences psychosociales : un référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS. Février 2025

Programme : 

• Jour 1 (9h30-16h30) : Présentation générale des participant·e·s. et du programme. Enjeux de l'éducation émotionnelle dans le développement de l'autonomie et de "l'empowerment". Historique et principe pédagogique du ProDAS. Repères sur les compétenes psychosociales.
• Jour 2 (9h-16h30) - Base et posture d'écoute : Présentation de l'approche humaniste - Obstacles à la communication - Reformulation empathique et reconnaissance des besoins
• Jour 3 (9h-16h30) - Le Cercle de parole : règles, étapes, thèmes - Règles de mise en oeuvre dans le cadre d'un programme probant
• Jour 4 (9h-16h30) - Construire des séances séquencées et progressives. Entraînement à l'écoute et à l'animation de cercles de parole
• Jour 5 (9h-13h30) - Mettre en œuvre un ProDAS : organisation, progression, construction des thématiques, enjeux, ressources.

Méthode pédagogique et axes de formation :

La formation repose sur le principe de l'expérimentation et de l'analyse de pratique selon les méthodes de l'éducation populaire.
Les participant·e·s seront invité·e·s à vivre des mises en situation, des jeux ou exercices destinés à illustrer les apports théoriques et à travailler leurs propres compétences psychosociales. Elle s'articule autour de 3 axes :

• le travail sur l'empathie, les émotions et les besoins et leur lien avec les compétences psychosociales, le bien être et l'autonomie,
• la posture pédagogique et le savoir-être de l'animateur·trice ProDAS avec l'approche de l'écoute active et de la communication bienveillante,
• la découverte du contenu, la philosophie du ProDAS et la méthode du cercle de parole.

Un livret pédagogique, un dossier d'articles, ainsi qu'un accès à au centre ressource numérique ProDAS est fourni aux participant-es.