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Formation de formateurs occasionnels

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26546587F
Organisme responsable : MUDANZA ACCOMPAGNEMENT (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Objectif général : Permettre aux participants de concevoir et d'animer une formation structurée, active et engageante, en mobilisant des méthodes pédagogiques adaptées au public et au contexte. Objectifs pédagogiques : À l'issue de la formation, les participants seront capables de : Analyser une demande de formation en fonction du public et du contexte Formuler des objectifs pédagogiques observables Concevoir un déroulé intégrant méthodes actives, activités et évaluations…

Objectif général : Permettre aux participants de concevoir et d'animer une formation structurée, active et engageante, en mobilisant des méthodes pédagogiques adaptées au public et au contexte.

Objectifs pédagogiques :
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
  • Analyser une demande de formation en fonction du public et du contexte
  • Formuler des objectifs pédagogiques observables
  • Concevoir un déroulé intégrant méthodes actives, activités et évaluations
  • Animer une formation favorisant l'implication des participants
  • Ajuster leur animation aux situations rencontrées et aux retours reçus

Programme de la formation

Jour 1 - Concevoir une formation structurée et active Clarifier la demande et le public Transformer son expertise en objectifs pédagogiques Construire une progression et un déroulé pédagogique Choisir des méthodes actives et ludopédagogiques Prévoir l'évaluation des acquis Jour 2 - Animer, faire participer et adapter sa formation Installer une posture de formateur Susciter la participation Enrichir sa boîte à outils d'animation Adapter son animation aux situations…

Jour 1 - Concevoir une formation structurée et active
  • Clarifier la demande et le public
  • Transformer son expertise en objectifs pédagogiques
  • Construire une progression et un déroulé pédagogique
  • Choisir des méthodes actives et ludopédagogiques
  • Prévoir l'évaluation des acquis
Jour 2 - Animer, faire participer et adapter sa formation
  • Installer une posture de formateur
  • Susciter la participation
  • Enrichir sa boîte à outils d'animation
  • Adapter son animation aux situations rencontrées
  • Tester une séquence et recevoir un retour personnalisé
Résultats attendus :
Chaque stagiaire repart avec :
  • La structure d'une formation ou d'une séquence adaptée à son contexte
  • Un déroulé pédagogique avancé
  • Une ou plusieurs activités directement transposables
  • Une séquence expérimentée et améliorée
  • Des outils méthodologiques pour poursuivre la conception
  • Un plan d'action personnalisé
Le contenu des ateliers, études de cas et mises en pratique est adapté aux métiers, publics et problématiques apportés par les participants.

Approche pédagogique
Pédagogie active fondée sur 70 % de pratique : apports courts, ateliers individuels et collectifs, études de cas, travail sur les projets réels, mises en situation progressives, analyse réflexive et feedbacks croisés.
Formation individuelle ou en petit groupe.

Documents et supports pédagogiques
Diaporama, fiches mémo, canevas d'analyse de la demande et du public, trame de scénario pédagogique, matrice de choix des méthodes et bibliothèque d'outils actifs et ludopédagogiques. Attestation de fin de formation remise aux participants.

Modalités d'évaluation
Questionnaire préparatoire et autopositionnement initial, évaluations formatives, analyse des productions, mise en situation finale avec grille critériée, autopositionnement final, plan d'action individuel et questionnaires de satisfaction à chaud et à froid.

Profil et rôle de la formatrice
Consultante-formatrice diplômée FPA, experte en formation professionnelle et disposant de 10 ans d'expérience en formation (19 ans de conseil-gestion de projet-formation). Elle assure les apports méthodologiques, facilite les ateliers, accompagne l'analyse réflexive, formule des feedbacks et évalue les acquis.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

    Publics : Professionnels et experts métier amenés à concevoir ou animer ponctuellement des formations

Conditions de prise en charge
Pas de prise en charge CPF (formation non certifiante). Financements en fonds propres et sur validation des entités responsables OPCO/France travail/Région/Entreprise etc en fonction de la pertinence de la formation par rapport au projet professionnel et les règles de financement applicables

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Informations sur les publics

Professionnels et experts métier amenés à concevoir ou animer ponctuellement des formations

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Disposer d'une expertise ou d'une maîtrise suffisante du contenu à transmettre

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
36 Rue de Terris
31830 Plaisance-du-Touch
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes