Communiquer en anglais professionnel - English 360 - ANGLAIS INITIATION, INTERMEDIAIRE ET AVANCE
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26546375F
Organisme responsable :
Une autre langue Sète
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
- 15234 : Anglais
Présentation de la formation
Objectifs
Dialoguer en anglais afin d'échanger et de transmettre des informations pertinentes et appropriées dans une perspective professionnelle. Prendre la parole en continu en langue anglaise afin de transmettre et de partager des informations dans un milieu professionnel. Comprendre une communication orale en langue anglaise afin d'identifier et de traiter des informations pertinentes provenant d'une variété d'affirmations, d'interrogations, de conversations brèves et de…
- Dialoguer en anglais afin d'échanger et de transmettre des informations pertinentes et appropriées dans une perspective professionnelle.
- Prendre la parole en continu en langue anglaise afin de transmettre et de partager des informations dans un milieu professionnel.
- Comprendre une communication orale en langue anglaise afin d'identifier et de traiter des informations pertinentes provenant d'une variété d'affirmations, d'interrogations, de conversations brèves et de courts discours dans un contexte professionnel.
- Composer des textes professionnels en anglais afin de transmettre des informations, en maîtrisant les structures et le vocabulaire adaptés au contexte et au public professionnel.
- Analyser différents types de textes professionnels en anglais afin de partager, de traiter et d'utiliser des informations pertinentes dans une perspective professionnelle.
Programme de la formation
Des cours de langue basés sur les 3 phases d'apprentissage de la langue maternelle. Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle : Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio en bureau particulier de surapprentissage. L'appréhension de la langue s'effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle. Ils sont choisis en fonction de l'objectif…
Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :
Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio en bureau particulier de surapprentissage.
L'appréhension de la langue s'effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.
Ils sont choisis en fonction de l'objectif du participant, de son niveau et de son évolution.
Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.
L'immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l'expression orale (prononciation).
Points-clés :
• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation
• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne
• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions
L'intégration des informations mémorisées à l'écrit :
Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu'elles puissent être ancrées dans la mémoire à moyen et long terme. Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d'imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).
Points-clés :
• Consolidation des informations
• Travail écrit personnalisé
• Professeur de langue individuel
La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l'oral, seul pendant une heure avec un professeur.
Il s'agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.
L'organisation de jeux de rôle et de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible.
Le cours est très productif. Les face-à-face sont individuels.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
120 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Entretien test écrit et oral
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
18 rue Montmorency
34200 Sète - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes