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Formation certifiante CQP opérateur-régleur sur machine-outil à commande numérique par enlèvement de matière

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26538582F
Organisme responsable : GRETA TOULOUSE-PYRENEES (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • H2903 Conduite d'équipement d'usinage

Formacode

  • 23095 : Alésage
  • 24404 : Commande numérique fraisage
  • 24406 : Commande numérique tournage
  • 24413 : Centre usinage

Présentation de la formation

Objectifs

*Acquérir les compétences professionnelles du métier d'usineur suer commandes numériques: Conduire une machine à commandes numériques conduire une production d'une série de pièces Contrôler les pièces Entretenir son poste de travail *Acquérir les compétences transverses au métier d'opérateur régleur sur machines à commandes numériques *Acquérir les compétences comportementales pour favoriser son employabilité et sécuriser son parcours professionnel

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:21hun entretienchine##-L'appel du programme##-Les contrôles de sécurité##-L'approvisionnement pièces##-Les ajustements et réglages##-Le démarrage##-Réagir en cas de problème au démarrage##-L'usinage en sécurité##-Usinage de pièces unitaires ou de série##-La surveillance de la marche de la machine##-Les réapprovisionnements##-Les incidents de marche : instructions, traitement##f Occitanie, Pôle Emploi##2 - S'outiller pour…

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:21hun entretienchine##-L'appel du programme##-Les contrôles de sécurité##-L'approvisionnement pièces##-Les ajustements et réglages##-Le démarrage##-Réagir en cas de problème au démarrage##-L'usinage en sécurité##-Usinage de pièces unitaires ou de série##-La surveillance de la marche de la machine##-Les réapprovisionnements##-Les incidents de marche : instructions, traitement##f Occitanie, Pôle Emploi##2 - S'outiller pour optimiser ses démarches d'insertion professionnelle##- Élaborer et/ou mettre à jour ses outils de self-marketing en s'appuyant sur les tendances et pratiques récentes concernant le CV, la LM, le CV par compétences actualisé sur Pôle emploi.fr##- Candidater à un poste (offre, candidature spontanée)##- Réussir son entretien de recrutement règles et principe de l'entretien de sélection (classique, téléphonique, entretiens vidéos, jobdating, MRS, gamification de l'entretien …)##- adaptation de son argumentaire, gestion du temps de parole##- simulation en centre ou sur la plateforme emploi store##3 - Créer et mobiliser son réseau professionnel et personnel##- Cartographie les réseaux professionnels existants sur le territoire et les personnes mobilisables##- Création et valorisation de son profil sur les réseaux sociaux à usage professionnel : Indeed, Facebook, Linkedin, Viadeo…##é - a pour objectif la maîtrise de savoirs constitutifs des compétences transversales mobilisés pour agir en situations concrètes de nature professionnelle et qui peuvent être utiles aux situations personnelles ou sociales.##-La communication en français##-L'utilisation des règles de base de calcul et de raisonnement mathématiques ##-Géométrie et trigonométrie##Les modules et séquences sont disponibles sur le LMS Moodle du GRETA permettant une prescription individualisée des séquences en fonction des besoins de remise à niveau du stagiaire. ######## cognitive : Appréhension de ses manières d'apprendre – Curiosité ####*Travailler en équipe ##•Se positionner : Identification des modalités de fonctionnement du groupe – Positionnement par rapport au groupe (sa valeur ajoutée et celles des autres) – Prise en compte de la culture de l'entreprise ##•Collaborer : Sens de l'écoute d'autrui – Partage et transmission de ses connaissances – Intérêt pour autrui – Prise en compte des avis différents du sien ##•Animer : Formulation de propositions, contribution ####*L'organisation ##•Planifier : Vision éclairée de sa mission : anticipation – projection – classification et priorisation – Repérage des habitudes parasites – Planification de ses tâches en fonction de paramètres ##•Gérer le temps : Respect des délais – Estimation du temps nécessaire ##•Agir : Formulation d'un refus ou une alerte - Demande d'aide, déléguer ####*L'autonomie? ##•Se positionner : Identification des enjeux, étapes et objectifs d'une tâche à accomplir – Identification de son rôle et sa responsabilité dans la tâche à mener – Définition d'une stratégie ou

Validation et sanction

Validation totale ou partielle du CQPM Opérateur régleur sur machines outil à commandes numériques

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

421 h

En entreprise

210 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Parcours qualifiants

  • Fonds européens - FSE

    Programme : Parcours qualifiants

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Modalités de recrutement et d'admission

Information collective

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Le candidat doit être demandeur d'emploi, inscrit auprès de Pôle Emploi (catégories 1, 2, ou 3), être âgé de plus de 18 ans, avoir son projet professionnel validé par le conseiller référent prescripteur. Priorité est donnée aux stagiaires issus des dispositifs régionaux Nécessité d'être attentif et minutieux. un niveau V en formation générale est préconisée, savoir lire et écrire, maîtriser les 3 opérations. Une bonne compréhension des consignes écrites et orales est indispensable\n\nProcédure d'admission: \n1- L'information de nos formations vers les demandeurs d'emploiLe Greta informe de l'organisation de la formation et des dates des phases de sélection : - les partenaires : Mission Locale, Pôle Emploi, CIO, PRFP, MCEF, les organismes de formation de POI,... - les stagiaires ayant fait des candidatures spontanées L'information est diffusée largement par notre newsletter mensuelle, et sur notre site internet et Facebook. 2- Les informations collectives Deux réunions d'informations collectives minimum sont organisées sur le lieu de la formation environ 1 mois et avant le début de la formation. Les candidats sont informés des partenaires de l'action, du financement et de la rémunération, du métier visé , des conditions d'accès à la formation, de l'organisation de la formation, de la validation de la formation et la sortie vers l'emploi. Un dossier de candidature est remis aux candidats intéressés. Il est complété sur place, et comprend tous les éléments nécessaires à une 1e analyse : identité, formation initiale et continue, expériences professionnelles, le projet de formation PPAE... Les candidats intéressés sont ensuite invités à passer des tests à la suite du recrutement généralement organisée dans la même journée. 3- Les épreuves de sélections : test écrit et entretien individuel. Ces tests d'une durée de 3h permettent de vérifier la compréhension des consignes, l'utilisation du français, les calculs en situation professionnelle, les éléments de vocabulaire. L'entretien individuel vise à préciser les informations recueillies dans le dossier de candidature et confirmer les potentialités d'adaptation du candidat aux exigences du métier visé, ainsi qu'aux contraintes de la formation. A l'issue de l'entretien de motivation, un bilan écrit de l'entretien est établi, permettant de synthétiser ces critères et d'émettre un avis qui sera soumis au Bureau territorial local avant validation finale du recrutement

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

44 chemin Cassaing
31500 Toulouse

Responsable : GRETA TOULOUSE-PYRENEES

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
26 boulevard Déodat de Séverac
31025 Toulouse
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes