Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle français langue étrangère - Préparation et présentation au DCLEP FLE

- Comprendre des consignes orales simples et des messages courts en français dans un contexte professionnel ou de la vie quotidienne
- Lire et comprendre des documents courts et simples en français
- Produire des écrits simples en français liés à la vie sociale ou professionnelle (messages, notes, formulaires, courriels)
- Interagir oralement dans des situations de communication courantes en contexte professionnel ou social (accueil, prise de contact, réponse à une demande)
-Progresser dans les niveaux du CECRL à partir de son niveau initial (de A1 à C1), en identifiant les compétences acquises et celles à renforcer

Le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) est une certification nationale qui permet d'attester de manière fiable et reconnue les compétences linguistiques mobilisables en situation professionnelle. Il s'appuie sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et délivre un niveau officiel allant de A2 à C1 en fonction de la performance réelle du candidat.
La spécificité du DCL réside dans son approche professionnelle, transversale et actionnelle, en s'appuyant sur la réalisation d'une mission professionnelle, inspirée de situations authentiques rencontrées en milieu professionnel. Cette mission mobilise simultanément les différentes compétences langagières nécessaires à l'activité professionnelle : analyser des documents, comprendre des échanges oraux, produire des écrits adaptés au contexte, interagir à l'oral et prendre des décisions. 
Le DCL s'adresse à tous les publics.
Il constitue un outil pertinent pour toute personne souhaitant certifier officiellement son niveau de langue à des fins professionnelles ; sécuriser ou favoriser une mobilité professionnelle ou géographique ; faciliter son insertion ou son évolution sur le marché du travail ; valoriser ses compétences linguistiques dans un parcours d'intégration professionnelle en France.
Compétences attestées :

• Lire des documents de sources, de longueurs et de difficultés diverses, afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes dans l'objectif de réaliser une mission ou de conduire un projet.
• Comprendre et exploiter des documents, de natures, durées et de difficultés diverses, afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour réaliser une mission ou conduire un projet.
• Prendre la parole afin de présenter à sa hiérarchie, ses collègues ou à un auditoire, un exposé, une synthèse, une recommandation ou un avis argumenté.
• Interagir avec des interlocuteurs dans un cadre adapté au monde professionnel, pour répondre à des demandes d'informations, débattre, négocier ou répondre à des contre-arguments.
• Rédiger un écrit professionnel qui respecte les codes de communication de la langue évaluée, pour exprimer une recommandation ou un avis, et l'argumenter.