Formation certifiante CAP métiers du plâtre et de l'isolation - Revenu Ecologique Jeunes

Le titulaire du CAP Métiers du plâtre et de l'isolation exerce dans le domaine des bâtiments neufs ou en réhabilitation dans le cadre de la construction de logements, de bureaux, de commerces ou de bâtiments industriels. Les métiers du plâtre et de l'isolation évoluent régulièrement en fonction des nouvelles règlementations. Notamment dans le cadre de la transition énergétique, elles exigent de construire des bâtiments toujours plus performants. Cela implique la mise sur le marché de produits nouveaux nécessitant une évolution permanente des compétences pour leur mise en oeuvre.

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:240h
- procéder à l'analyse d'une situation professionnelle de son métier et proposer l'organisation de son intervention##- identifier les divers intervenants prévus##- énoncer les caractéristiques essentielles de l'ouvrage##- traduire graphiquement des informations##- préparer les tracés professionnels d'exécution##- organiser son poste de travail et les cheminements d'accès##- prévoir les matériels nécessaires##- vérifier les matériaux prévus##

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:143h
- implanter un ouvrage simple et courant de la profession##- construire des plafonds et des cloisons##- réaliser des enduits##- clore le poste de travail##

Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:70h
- implanter et mettre en œuvre un ouvrage spécifique et complexe de la profession##- réaliser les différentes phases de la mise en œuvre de l'ouvrage##- réaliser la pose de l'ouvrage##- contrôler la pose##- maintenir en état le matériel de chantier##- clore le chantier##

Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:21h
Permettre au stagiaire de connaître la réglementation relative au travail en hauteur##Être capable de transporter, d'installer et de démonter un échafaudage en toute sécurité##Savoir effectuer toutes les démarches administratives##

Module N°05 Bloc de compétences Volume Horaire:14h
1. Identifier et caractériser les risques liés à l'activité physique ( à partir des indicateurs statistiques et des connaissances anatomiques ) ##2. Identifier les éléments déterminants des Gestes et Postures liés aux situations de travail ##3. Repérer dans son travail des situations pouvant nuire à la santé ##4. Appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort pertinents##5. Proposer les améliorations et participer à leur mise en œuvre

Module N°06 Bloc de compétence Volume Horaire:80h
Français :##Le programme de formation en français sera construit autour de 3 trois objets d'étude : « Se dire, s'affirmer, s'émanciper », « S'informer, informer, communiquer », « Rêver, imaginer, créer ». ##- L'objet de l'étude « Se dire, s'affirmer, s'émanciper » vise à approfondir la réflexion sur ce qu'est une personnalité, sur sa construction et son affirmation en relation avec les autres, et sur la diversité des manières de l'exprimer. Il donne des moyens de se connaître et de se dire pour agir comme individu, comme membre d'une équipe professionnelle et comme citoyen. ##- L'objet de l'étude « S'informer, informer, communiquer » permet de sensibiliser les élèves aux informations et à leur authenticité, aux sources et à leur fiabilité, aux contenus spontanés et au travail journalistique. Il permet aussi de questionner la responsabilité de chacun dans le partage et la circulation de l'information et de réfléchir à la protection des données et au respect d'autr