Aller au contenu principal

Orthopédagogue

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26512982F
Organisme responsable : MANABI (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2101 Conseil en formation
  • K2102 Coordination pédagogique

Formacode

  • 44521 : Pédagogie public spécifique
  • 44562 : Méthode pédagogique

Présentation de la formation

Objectifs

Asseoir sa posture professionnelle, tout en respectant l'individualité de l'apprenant et son projet . Définir les TND, leurs caractéristiques et les principales difficultés d'apprentissage liées. Analyser des situations et en déduire les besoins sous-jacents des apprenants et les réponses à apporter. Définir les sciences cognitives de l'éducation, leurs intérêts et limites dans un accompagnement orthopédagogique. Savoir définir les différentes fonctions exécutives et…

Asseoir sa posture professionnelle, tout en respectant l'individualité de l'apprenant et son projet .
Définir les TND, leurs caractéristiques et les principales difficultés d'apprentissage liées.
Analyser des situations et en déduire les besoins sous-jacents des apprenants et les réponses à apporter.
Définir les sciences cognitives de l'éducation, leurs intérêts et limites dans un accompagnement orthopédagogique.
Savoir définir les différentes fonctions exécutives et leurs impacts dans le développement des compétences psycho-sociales et scolaires.
Connaître les différents gestes mentaux et les stratégies pour soutenir et accompagner les apprenants sur ceux-ci.
Mener un dialogue cognitif et en comprendre son intérêt dans un accompagnement orthopédagogique.
S'initier aux différents outils visuels 
Sélectionner des outils pertinents d'intervention

Programme de la formation

Module 1 : Orthopédagogue, un métier à la croisée des accompagnements - Les fondamentaux de l'orthopédagogie - Ethique et posture professionnelle - La construction de son accompagnement - L'importance du travail pluridisciplinaire - Un partenariat clé : les familles ! - L'autodétermination, un objectif primordial a toujours avoir en tête - Conforter son arrivée dans le métier Module 2 : Difficultés scolaires et troubles des apprentissages - Zoom sur le système éducatif…

Module 1 : Orthopédagogue, un métier à la croisée des accompagnements
- Les fondamentaux de l'orthopédagogie
- Ethique et posture professionnelle
- La construction de son accompagnement
- L'importance du travail pluridisciplinaire
- Un partenariat clé : les familles !
- L'autodétermination, un objectif primordial a toujours avoir en tête
- Conforter son arrivée dans le métier

Module 2 : Difficultés scolaires et troubles des apprentissages
- Zoom sur le système éducatif français et ses textes principaux
- Point sur l'école inclusive en France
- les grandes différences entre les difficultés et les troubles d'apprentissage
- les souffrances scolaires : connaître et repérer des éléments discriminants
- les troubles neurodéveloppementaux et leurs caractéristiques principales
- les besoins spécifiques : la clé pour apporter des réponses bénéfiques et adaptées à tous

Module 3 : La neuroéducation au service des apprentissages
- la neuroéducation : pont entre les chercheurs & les acteurs terrain
- l'anatomie du cerveau : mieux le comprendre pour mieux accompagner
- les besoins primaires au service de la plasticité cérébrale
- le cerveau au regard des apprentissages
- les fonctions cognitives transversales du cerveau
- Apprentissages et développement social & émotionnel

Module 4 :Fonctions exécutives : le chef d'orchestre du process d'apprentissage
- les fonctions exécutives, qu'est ce que c'est ?
- les principales fonctions exécutives, rôles et fonctions
- Elaborer un plan d'intervention/remédiation qui tient compte des FEX
- Panel d'outils pour entraîner les fonctions exécutives

Module 5 : Métacognition, gestion mentale et apprentissages
- les bases de la gestion mentale
- les contenus de la pensée
- la découverte des gestes mentaux

Module 6 : Consolider les apprentissages, outils et techniques gagnantes
- les quatre piliers de l'apprentissage de S. Dehaene
- la prise en compte du contexte naturel
- la pensée visuelle au service des apprentissages
- constituer sa boîte à outils professionnelle
- booster sa mémoire et celle de ses apprenants

Module : Salarié ou Entrepreneuriat

Validation et sanction

Orthopédagogue

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 3 et 4

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

231 h

En entreprise

69 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Autre

    Programme : Autre financement (AIF, entreprise , individuel…)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

BAC + 2

Conditions spécifiques et prérequis

Être titulaire d'un diplôme/titre de niveau 6 (tous domaines) et 1 an d'expérience dans l'accompagnement des apprentissages. OU être titulaire d'un diplôme/titre de niveau 5 dans le domaine de l'éducation, la pédagogie ou l'enseignement. OU être titulaire d'un diplôme/titre de niveau 4 (tous domaines) et justifier de 3 ans d'expérience dans l'accompagnement des apprentissages (éducation spécialisée, enseignement, coaching pédagogique, etc.) auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes. Dossier de candidature Entretien visio

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

A DEFINIR
34000 Montpellier

Responsable : LOCATION DE SALLE _ MONTPELLIER

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
6 Rue d'Armaillé
75017 Paris 17e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes