Praticien en accompagnement psychocorporel avec approche neuroscientifique - Niveau avancé

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable d'analyser les besoins psychocorporels de publics variés et de concevoir des parcours d'accompagnement structurés, adaptés et opérationnels.
Le programme de formation a été construit et adapté à partir du projet professionnel du bénéficiaire, avec pour objectif de favoriser l'inclusion et le bien-être émotionnel d'un groupe grâce à des outils psychocorporels et neuroscientifiques, en réponse aux besoins identifiés sur le marché de l'accompagnement, de la gestion du stress et de la prévention des risques psychosociaux.
 

MODULE 1 : Dispositif d'accompagnement adaptatif*
Durée : 96 heures
Objectif : À l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'identifier les besoins psychocorporels des personnes, mobiliser des outils neuroéducatifs adaptés et mettre en œuvre un accompagnement structuré favorisant la régulation du stress dans différents contextes.
Chapitre 1 : Lecture morpho-psychologique des traits de structure pour un accompagnement psychocorporel & neuroéducatif
Chapitre 2 : Centres psycho-corporels, plexus et régulation du stress
Chapitre 3 : Baromètre du comportement et lecture corporelle du stress
Chapitre 4 : Conception de séances psychocorporelles & neuroéducatives pour la régulation du stress
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Évaluation Module 1 : Pratique et analyse de cas
MODULE 2 : Protocoles d'accompagnement et pratiques neuroscientifiques
Durée : 120 heures
Objectif : À l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'acquérir et appliquer des outils issus des neurosciences pour la gestion du stress, l'ajustement de la posture d'accompagnement et l'accompagnement individualisé.
Chapitre 1 : Repérer et réguler le stress par le corps : postures, points de pression et chaînes musculaires
Chapitre 2 : Posture d'accompagnement, repères psychologiques et Ennéagramme
Chapitre 3 : Stress, réactions d'adaptation et repères sensoriels
Chapitre 4 : Repérer et réguler le stress par le corps : postures, points de pression et chaînes musculaires
Chapitre 5 : Savoir présenter sa pratique (pitch, posture, cadre légal)
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Évaluation Module 2 : Mises en situation + auto-évaluation guidée
MODULE 3 : Intégration des pratiques, supervision et validation des compétences
Durée : 88 heures
Objectif : À l'issue de ce module de clôture des modules 2 et 3, le stagiaire sera capable d'intégrer l'ensemble des outils psychocorporels et neuroéducatifs (lecture du corps, régulation du stress, repères psychologiques et relationnels) afin de les mobiliser dans une pratique cohérente, structurée et sécurisante.
Chapitre 1 : Outils d'exploration de soi et de régulation du stress (sophrologie de base et Ennéagramme)
Chapitre 2 : Schémas comportementaux, évitement et styles relationnels
Chapitre 3 : Structuration comportementale, scénarios et jeux relationnels
Chapitre 4 : Intégration des pratiques, supervision et validation des compétences (Modules 2 & 3)
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Évaluation Module 3
*L'ordre de réalisation des modules ne suit pas la numérotation chronologique du référentiel, mais a été organisé de manière progressive et individualisée, afin de répondre au mieux aux besoins identifiés, aux acquis initiaux et au projet professionnel de la stagiaire