Workshop Construction et valorisation de portfolio adapté au jeu vidéo, création numérique et production artistique
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26511433F
Organisme responsable :
INSTITUT DES ARTS NUMERIQUES
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Permettre aux participants de structurer, améliorer et valoriser leur portfolio afin de présenter leur travail de manière claire, cohérente et professionnelle, en cohérence avec leur projet créatif ou professionnel. Objectifs pédagogiques À l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Comprendre le rôle et les objectifs d'un portfolio dans un contexte créatif et professionnel • Sélectionner et hiérarchiser des projets pertinents • Structurer un portfolio de…
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Comprendre le rôle et les objectifs d'un portfolio dans un contexte créatif et professionnel
• Sélectionner et hiérarchiser des projets pertinents
• Structurer un portfolio de manière cohérente et lisible
• Mettre en valeur un univers créatif et une identité visuelle
• Présenter et argumenter ses choix créatifs
• Identifier des axes d'amélioration concrets de leur portfolio
Objectifs opérationnels (observables)
• Organiser un portfolio structuré (papier, PDF ou en ligne)
• Présenter au moins un projet de manière claire et argumentée
• Intégrer les retours et recommandations formulés lors de la formation
Résultats attendus généraux de la formation
• Identifier les fondamentaux de la création visuelle et des arts numériques
• Comprendre les principaux enjeux liés à l'image, au design et aux usages numériques
• Développer un regard critique sur les productions visuelles contemporaines
• Expérimenter des outils ou méthodes créatives dans un cadre guidé
• Adopter une première posture créative professionnelle
Programme de la formation
UE1 — Comprendre le rôle et les objectifs d'un portfolio Objectif de l'UE : poser les bases et donner du sens au portfolio. • Qu'est-ce qu'un portfolio ? • Différences entre portfolio étudiant, créatif et professionnel • À qui s'adresse le portfolio (recruteur, client, école, jury) • Erreurs fréquentes et bonnes pratiques • Exemples commentés de portfolios UE2 — Sélection et hiérarchisation des projets Objectif de l'UE : apprendre à choisir les bons projets.…
Objectif de l'UE : poser les bases et donner du sens au portfolio.
• Qu'est-ce qu'un portfolio ?
• Différences entre portfolio étudiant, créatif et professionnel
• À qui s'adresse le portfolio (recruteur, client, école, jury)
• Erreurs fréquentes et bonnes pratiques
• Exemples commentés de portfolios
UE2 — Sélection et hiérarchisation des projets
Objectif de l'UE : apprendre à choisir les bons projets.
• Identifier les projets pertinents
• Qualité vs quantité
• Cohérence avec son positionnement créatif
• Hiérarchisation et ordre de présentation
• Suppression et amélioration de projets faibles
UE3 — Structuration et cohérence du portfolio
Objectif de l'UE : organiser le portfolio de manière claire et lisible.
• Structure globale du portfolio
• Organisation des rubriques
• Lisibilité et parcours de lecture
• Cohérence visuelle (styles, couleurs, typographies)
• Adaptation au support (PDF, site web, présentation)
UE4 — Narration de projet et mise en valeur
Objectif de l'UE : apprendre à raconter efficacement ses projets.
• Présenter un projet : contexte, intention, démarche
• Mettre en valeur son rôle et ses compétences
• Choix des visuels et légendes
• Storytelling visuel
• Clarté et concision du discours
UE5 — Posture professionnelle et axes d'amélioration
Objectif de l'UE : professionnaliser la présentation et préparer la suite.
• Présenter son portfolio à l'oral
• Recevoir et intégrer des retours
• Identifier ses points forts
• Définir des axes d'amélioration
• Conseils pour faire évoluer son portfolio dans le temps
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
7 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
- Conditions de prise en charge
- La formation peut faire l'objet d'une prise en charge financière, totale ou partielle, selon la situation du bénéficiaire et le dispositif mobilisé. La prise en charge est conditionnée à la validation du projet professionnel, à l'adéquation de la formation avec les objectifs d'insertion ou d'évolution professionnelle, ainsi qu'à l'acceptation du dossier par les organismes financeurs compétents. Aucune prise en charge ne peut être considérée comme acquise sans accord préalable.
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Handicapé
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Informations sur les publics
La formation s'adresse à un public souhaitant développer ou renforcer des compétences professionnelles dans le domaine des arts numériques et de la création digitale. Elle est destinée aux demandeurs d'emploi, aux personnes en reconversion profession
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Ces formations transversales s'adressent à des personnes souhaitant développer, structurer ou sécuriser leurs pratiques professionnelles dans les secteurs des arts numériques, de la création visuelle, audiovisuelle, interactive ou des environnements créatifs numériques. Prérequis généraux Aucun prérequis académique ou diplôme spécifique n'est exigé pour l'entrée en formation. Toutefois, afin de garantir une bonne appropriation des contenus et des objectifs pédagogiques, il est recommandé que le bénéficiaire remplisse au moins une des conditions suivantes : Être engagé dans un parcours professionnel ou de formation en lien avec les métiers de la création numérique, des arts visuels, de l'audiovisuel, de l'animation, du jeu vidéo, du design graphique, de l'UX/UI ou des médias numériques ; Exercer ou avoir exercé une activité professionnelle (salariée, indépendante, entrepreneuriale ou associative) dans un environnement créatif, artistique ou numérique ; Être en phase d'évolution professionnelle, de reconversion ou de structuration de projet vers les métiers des arts numériques ou des industries créatives ; Être étudiant, jeune diplômé ou apprenant disposant d'une première culture ou pratique du numérique créatif. Prérequis fonctionnels Les bénéficiaires doivent disposer : • D'une maîtrise de base de l'outil informatique (navigation web, gestion de fichiers, outils bureautiques courants) ; • D'une capacité à comprendre des consignes écrites et orales en français ; • D'une autonomie suffisante pour suivre une formation en présentiel, à distance ou en format hybride. Certaines formations peuvent nécessiter : • Une sensibilisation préalable aux environnements créatifs numériques ; • Une expérience, même débutante, de projet créatif ou professionnel. Adaptation et individualisation Les prérequis sont évalués lors de l'entretien préalable ou de l'analyse des besoins à l'entrée en formation. En fonction du profil du bénéficiaire, des adaptations pédagogiques peuvent être proposées afin de garantir l'accessibilité et la réussite du parcours (rythme, accompagnement, modalités pédagogiques). Ces formations s'inscrivent dans une logique d'accessibilité, d'inclusion et de montée en compétences progressive, conformément aux exigences de qualité et d'équité des dispositifs de formation professionnelle.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
16 Rue du Château
30730 Montpezat - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes