Design UI/UX Concevoir et piloter un projet UX/UI avec Figma dans un contexte professionnel de Niveau Débutant à Expert
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26511393F
Organisme responsable :
INSTITUT DES ARTS NUMERIQUES
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Permettre aux apprenants de maîtriser progressivement la conception d'interfaces UX/UI avec Figma, depuis la prise en main de l'outil jusqu'à la réalisation et la livraison d'interfaces professionnelles complexes, intégrées dans un projet numérique. Objectifs pédagogiques spécifiques À l'issue de la formation, les participants seront capables de : - Comprendre et appliquer les principes fondamentaux de l'UX et de l'UI design - Analyser un besoin…
depuis la prise en main de l'outil jusqu'à la réalisation et la livraison d'interfaces professionnelles complexes, intégrées dans un projet numérique.
Objectifs pédagogiques spécifiques
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre et appliquer les principes fondamentaux de l'UX et de l'UI design
- Analyser un besoin utilisateur et le traduire en interfaces numériques adaptées
- Concevoir des parcours utilisateurs cohérents et ergonomiques
- Utiliser Figma comme outil professionnel de conception, de prototypage et de collaboration
- Structurer et maintenir un design system garantissant la cohérence des interfaces
- Réaliser des prototypes interactifs simulant les usages réels
- Intégrer les notions d'accessibilité, de design inclusif et d'UX writing
- Collaborer efficacement avec des équipes produit et développement
- Piloter un projet UX/UI de la conception à la livraison de livrables exploitables
Objectifs opérationnels
L'apprenant sera en mesure de :
- Prendre en main Figma et créer des maquettes UX/UI structurées
- Concevoir des interfaces simples, puis professionnelles, en respectant les bonnes pratiques
UX/UI
- Structurer une interface à l'aide de styles, composants et Auto-layout
- Créer et gérer un design system adapté à un projet numérique
- Réaliser des prototypes interactifs testables auprès d'utilisateurs ou de parties prenantes
- Tester une interface et améliorer l'expérience utilisateur par itérations
- Intégrer les règles d'accessibilité dans la conception d'interfaces
- Préparer et livrer des fichiers Figma exploitables pour le développement (handoff)
- Piloter un projet UX/UI complet, de l'analyse du besoin à la restitution finale
- Présenter, justifier et défendre des choix UX/UI dans un contexte professionnel
Résultats attendus de la formation
À l'issue du parcours complet, l'apprenant sera capable de :
- Concevoir des interfaces UX/UI professionnelles
- Structurer et maintenir un design system
- Réaliser des prototypes interactifs avancés
- Préparer des livrables exploitables par les développeurs
- Piloter un projet UX/UI dans un contexte professionnel
Programme de la formation
Bloc 1 : Fondamentaux UX/UI et prise en main de Figma Objectif Découvrir l'UX/UI design et prendre en main Figma afin de concevoir des interfaces simples et structurées. Contenus • Découverte de l'interface Figma et navigation • Outils essentiels (Shapes, Text, Images) • Auto-layout – niveau 1 • Styles, grilles et organisation du fichier • Mini-projet : interface simple (login, carte produit) Résultats attendus • Création de maquettes simples et cohérentes • Maîtrise des…
Objectif
Découvrir l'UX/UI design et prendre en main Figma afin de concevoir des interfaces simples et structurées.
Contenus
• Découverte de l'interface Figma et navigation
• Outils essentiels (Shapes, Text, Images)
• Auto-layout – niveau 1
• Styles, grilles et organisation du fichier
• Mini-projet : interface simple (login, carte produit)
Résultats attendus
• Création de maquettes simples et cohérentes
• Maîtrise des fonctionnalités de base de Figma
Bloc 2 – Conception UX/UI professionnelle et prototypage
Objectif
Concevoir des interfaces UX/UI professionnelles en structurant des composants réutilisables et des
prototypes interactifs.
Contenus
• Auto-layout avancé et responsive
• Composants et variants
• Prototypage interactif intermédiaire
• Plugins essentiels et productivité
• Mini-projet : mini design system + prototype mobile et desktop
Résultats attendus
• Interfaces cohérentes et réutilisables
• Prototypes interactifs exploitables
Bloc 3 – Design system, micro-interactions et livraison professionnelle
Objectif
Concevoir et livrer des interfaces UX/UI complexes prêtes pour la production.
Contenus
• Design system structuré (tokens, librairies)
• Composants et variants avancés
• Prototypage avancé et micro-interactions
• Handoff développeurs et documentation
• Projet final : mini-application UX/UI complète
Résultats attendus
• Livraison d'un projet UX/UI professionnel
• Maîtrise avancée de Figma et des workflows de production
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
30 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
- Conditions de prise en charge
- La formation peut faire l'objet d'une prise en charge financière, totale ou partielle, selon la situation du bénéficiaire et le dispositif mobilisé. La prise en charge est conditionnée à la validation du projet professionnel, à l'adéquation de la formation avec les objectifs d'insertion ou d'évolution professionnelle, ainsi qu'à l'acceptation du dossier par les organismes financeurs compétents. Aucune prise en charge ne peut être considérée comme acquise sans accord préalable.
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Handicapé
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Informations sur les publics
La formation s'adresse à un public souhaitant développer ou renforcer des compétences professionnelles dans le domaine des arts numériques et de la création digitale. Elle est destinée aux demandeurs d'emploi, aux personnes en reconversion profession
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Les formations Hard Skills s'adressent aux personnes souhaitant acquérir, renforcer ou professionnaliser des compétences techniques dans les domaines des arts numériques, de la création visuelle, de l'audiovisuel, de l'interactivité et des environnements numériques créatifs. Prérequis généraux Aucun diplôme ni prérequis académique spécifique n'est exigé pour accéder aux formations. Toutefois, afin de garantir une bonne compréhension des contenus et une progression efficace, il est recommandé que le bénéficiaire corresponde à au moins l'un des profils suivants : • Être engagé dans un parcours de formation ou une activité professionnelle liée aux métiers de la création numérique, des arts visuels, de l'audiovisuel, de l'animation, du jeu vidéo, du design graphique, de l'UX/UI ou des médias numériques ; • Exercer ou avoir exercé une activité professionnelle (salariée, indépendante, entrepreneuriale ou associative) dans un environnement créatif, artistique ou numérique ; • Être en démarche d'évolution professionnelle, de reconversion ou de structuration de projet vers les métiers des industries créatives ; • Être étudiant, jeune diplômé ou apprenant disposant d'une première culture ou pratique du numérique créatif. Prérequis fonctionnels Les bénéficiaires doivent disposer : • D'une maîtrise de base de l'outil informatique (navigation web, gestion de fichiers, outils bureautiques courants) ; • D'une capacité à comprendre des consignes écrites et orales en langue française ; • D'une autonomie suffisante pour suivre une formation en présentiel, à distance ou en format hybride. Selon les formations, il pourra également être recommandé : • Une sensibilisation aux environnements de création numérique ; • Une première expérience, même débutante, de projet créatif, personnel ou professionnel. Adaptation et individualisation des parcours Les prérequis sont évalués lors de l'entretien pédagogique préalable ou de l'analyse des besoins à l'entrée en formation. En fonction du profil du bénéficiaire, des adaptations pédagogiques peuvent être mises en place afin de favoriser l'accessibilité et la réussite du parcours (rythme de formation, accompagnement renforcé, modalités pédagogiques adaptées). Ces formations s'inscrivent dans une démarche d'inclusion, d'accessibilité et de montée en compétences progressive, en cohérence avec les exigences de qualité des dispositifs de formation professionnelle.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
16 Rue du Château
30730 Montpezat - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes