Design UI/UX Concevoir des interfaces professionnelles avec Figma -Fondamentaux du design (Niveau Débutant)
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26511352F
Organisme responsable :
INSTITUT DES ARTS NUMERIQUES
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Permettre aux apprenants de découvrir et comprendre les fondamentaux de l'UX/UI design et de con- cevoir des interfaces numériques simples, ergonomiques et cohérentes, en utilisant l'outil Figma comme support de conception. Objectifs pédagogiques spécifiques À l'issue de la formation, les participants seront capables de : • Comprendre les principes fondamentaux de l'expérience utilisateur (UX) • Identifier les bases du design d'interface (UI) • Appliquer les…
cevoir des interfaces numériques simples, ergonomiques et cohérentes, en utilisant l'outil Figma
comme support de conception.
Objectifs pédagogiques spécifiques
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Comprendre les principes fondamentaux de l'expérience utilisateur (UX)
• Identifier les bases du design d'interface (UI)
• Appliquer les règles essentielles d'ergonomie et de hiérarchie visuelle
• Utiliser Figma pour créer des wireframes et maquettes simples
• Structurer une interface claire et compréhensible pour l'utilisateur
Objectifs opérationnels
L'apprenant sera en mesure de :
• Concevoir une interface simple à partir d'un besoin identifié
• Créer des écrans cohérents (pages, composants, navigation)
• Réaliser une maquette statique exploitable pour un projet numérique
Résultats attendus de la formation
- Résultats attendus généraux de la formation
- Compréhension des bases UX/UI
- Production d'une maquette fonctionnelle simple sur Figma
- Capacité à structurer visuellement une interface numérique
- Autonomie sur les fonctionnalités essentielles de Figma
Programme de la formation
Session 1 – Introduction à Figma & prise en main • Découvrir l'interface Figma • Comprendre la logique de travail (frames, pages, calques) Session 2 – Outils essentiels de conception • Utiliser les outils fondamentaux pour créer une interface Session 3 – Auto-layout – Niveau 1 • Comprendre et utiliser Auto-layout pour structurer une interface Session 4 – Styles & organisation basique • Organiser un fichier Figma propre et réutilisable Session 5 – Mini-projet de synthèse •…
• Découvrir l'interface Figma
• Comprendre la logique de travail (frames, pages, calques)
Session 2 – Outils essentiels de conception
• Utiliser les outils fondamentaux pour créer une interface
Session 3 – Auto-layout – Niveau 1
• Comprendre et utiliser Auto-layout pour structurer une interface
Session 4 – Styles & organisation basique
• Organiser un fichier Figma propre et réutilisable
Session 5 – Mini-projet de synthèse
• Mettre en pratique l'ensemble des acquis de la formation
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
10 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Autre
- Conditions de prise en charge
- La formation peut faire l'objet d'une prise en charge financière, totale ou partielle, selon la situation du bénéficiaire et le dispositif mobilisé. La prise en charge est conditionnée à la validation du projet professionnel, à l'adéquation de la formation avec les objectifs d'insertion ou d'évolution professionnelle, ainsi qu'à l'acceptation du dossier par les organismes financeurs compétents. Aucune prise en charge ne peut être considérée comme acquise sans accord préalable.
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Public en emploi
- Salarié dans le cadre du CIF
- Salarié dans le cadre du DIF
- Salarié dans le cadre du plan de formation
- Salarié en contrat aidé
- Salarié en période de professionnalisation
- Salarié en reconversion
- Tout public
Informations sur les publics
La formation s'adresse à un public souhaitant développer ou renforcer des compétences professionnelles dans le domaine des arts numériques et de la création digitale. Elle est destinée aux demandeurs d'emploi, aux personnes en reconversion profession
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Les formations Hard Skills s'adressent aux personnes souhaitant acquérir, renforcer ou professionnaliser des compétences techniques dans les domaines des arts numériques, de la création visuelle, de l'audiovisuel, de l'interactivité et des environnements numériques créatifs. Prérequis généraux Aucun diplôme ni prérequis académique spécifique n'est exigé pour accéder aux formations. Toutefois, afin de garantir une bonne compréhension des contenus et une progression efficace, il est recommandé que le bénéficiaire corresponde à au moins l'un des profils suivants : • Être engagé dans un parcours de formation ou une activité professionnelle liée aux métiers de la création numérique, des arts visuels, de l'audiovisuel, de l'animation, du jeu vidéo, du design graphique, de l'UX/UI ou des médias numériques ; • Exercer ou avoir exercé une activité professionnelle (salariée, indépendante, entrepreneuriale ou associative) dans un environnement créatif, artistique ou numérique ; • Être en démarche d'évolution professionnelle, de reconversion ou de structuration de projet vers les métiers des industries créatives ; • Être étudiant, jeune diplômé ou apprenant disposant d'une première culture ou pratique du numérique créatif. Prérequis fonctionnels Les bénéficiaires doivent disposer : • D'une maîtrise de base de l'outil informatique (navigation web, gestion de fichiers, outils bureautiques courants) ; • D'une capacité à comprendre des consignes écrites et orales en langue française ; • D'une autonomie suffisante pour suivre une formation en présentiel, à distance ou en format hybride. Selon les formations, il pourra également être recommandé : • Une sensibilisation aux environnements de création numérique ; • Une première expérience, même débutante, de projet créatif, personnel ou professionnel. Adaptation et individualisation des parcours Les prérequis sont évalués lors de l'entretien pédagogique préalable ou de l'analyse des besoins à l'entrée en formation. En fonction du profil du bénéficiaire, des adaptations pédagogiques peuvent être mises en place afin de favoriser l'accessibilité et la réussite du parcours (rythme de formation, accompagnement renforcé, modalités pédagogiques adaptées). Ces formations s'inscrivent dans une démarche d'inclusion, d'accessibilité et de montée en compétences progressive, en cohérence avec les exigences de qualité des dispositifs de formation professionnelle.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
16 Rue du Château
30730 Montpezat - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes