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Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social_alternance

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 15_26507186F
Organisme responsable : Institut de Formation aux Métiers Educatifs (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • J1501 Soins d'hygiène, de confort du patient
  • K1301 Accompagnement médicosocial
  • K1302 Assistance auprès d'adultes
  • K1303 Assistance auprès d'enfants

Formacode

  • 44028 : Accompagnement éducatif et social
  • 44079 : Animation personne handicapée
  • 44089 : Animation personne âgée

Présentation de la formation

Objectifs

Arrêté du 30 août 2021 relatif au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social. Comme défini par le décret n° 2021-1133 du 30 août 2021 relatif au DEAES, cette formation a pour objectif général de former des professionnels capables de :  - réaliser des interventions sociales au quotidien auprès de personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie (liée à l'âge, à la maladie, ou à une vulnérabilité sociale). - d'offrir une aide de proximité de qualité…

Arrêté du 30 août 2021 relatif au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social.
Comme défini par le décret n° 2021-1133 du 30 août 2021 relatif au DEAES, cette formation a pour objectif général de former des professionnels capables de : 
  • - réaliser des interventions sociales au quotidien auprès de personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie (liée à l'âge, à la maladie, ou à une vulnérabilité sociale).
  • - d'offrir une aide de proximité de qualité qui est à la fois technique, relationnelle et éthique, pour améliorer la qualité de vie des personnes vulnérables, que ce soit à leur domicile, en structure collective ou en milieu scolaire.
Plus précisément :
  • Accompagner la Personne pour son Autonomie et son Projet de Vie
L'objectif principal est de compenser les conséquences d'un manque d'autonomie afin de permettre à la personne d'être actrice de son propre projet de vie. 
L'AES est formé à :
  • Maintenir ou développer l'autonomie : en encourageant la personne à faire le plus possible par elle-même ("faire avec" plutôt que "faire pour").
  • Soutenir les actes essentiels : accompagner dans l'hygiène, les repas, la mobilité (Blocs BC 1 et BC 2).
  • Favoriser l'épanouissement social : soutenir les activités de loisirs, culturelles, éducatives et le maintien du lien social (Bloc BC 3).
Adopter une posture professionnelle éthique
La formation vise à ancrer l'AES dans une démarche professionnelle rigoureuse, centrée sur l'humain et le respect des droits de l'usager :
  • Développer une éthique professionnelle : respecter l'intimité, la dignité, les choix et le consentement de la personne accompagnée.
  • Se positionner comme travailleur social : comprendre le cadre légal et institutionnel (Bloc BC 4).
S'intégrer dans un collectif de travail
L'AES ne travaille jamais seul. La formation a pour but de le rendre apte à :
  • Travailler en équipe pluriprofessionnelle : collaborer avec les soignants, éducateurs, enseignants, familles et aidants.
  • Assurer la continuité de l'accompagnement : savoir transmettre les informations, rendre compte de ses observations et alerter en cas de besoin ou de risque (Bloc BC 5).
  • Gérer les urgences : acquérir les gestes de premiers secours nécessaires (AFGSU 2).

Programme de la formation

BLOC 1 - Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne – 112 heures BLOC 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité – 91 heures BLOC 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne - 105 heures BLOC 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention - 147 heures  BLOC 5 : Travail en équipe…

BLOC 1 - Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne – 112 heures
BLOC 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité – 91 heures
BLOC 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne - 105 heures
BLOC 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention - 147 heures 
BLOC 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne - 91 heures
Le bloc 5 se concentre sur l'intégration de l'AES au sein d'une équipe et d'une institution. Il englobe la capacité à travailler en collaboration avec les différents professionnels (soignants, éducateurs, etc.), à assurer la traçabilité des interventions et la transmission d'informations écrites et orales de manière pertinente et sécurisée. Il prépare également à la gestion des situations d'urgence ou complexes et à l'identification des situations de maltraitance pour la protection de la personne accompagnée.
AFGSU de niveau 2
L'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence de niveau 2 est une formation obligatoire d'une durée de 21 heures pour les professionnels et futurs professionnels qui interviennent auprès de publics vulnérables, notamment l'Accompagnant Éducatif et Social (AES).
L'AFGSU 2 vise à permettre aux professionnels de faire face efficacement à une situation d'urgence médicale (vitale ou potentielle) chez une personne, que ce soit seul ou en équipe, en attendant l'arrivée des secours médicaux spécialisés.

Validation et sanction

Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

567 h

En entreprise

840 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • OPCO

    Programme : Contrat d'apprentissage

Conditions d'accès

Publics visés

  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public de la formation initiale
  • Tout public

Modalités de recrutement et d'admission

Information collective

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Aucun diplôme préalable n'est exigé pour accéder à la formation. Cependant les compétences qui pourront faciliter les apprentissages théoriques et pratiques seront : des compétences rédactionnelles pour les travaux et épreuves écrites ; une expérience ou un stage dans l'aide à la personne ; une capacité physique et psychologique pour accompagner des personnes dépendantes. Un candidat mineur lors des sélections sera accepté en formation s'il atteint la majorité avant la première période de formation pratique.

Modalités d'accès

  • Accessible en contrat d'apprentissage

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

2117 chemin du Bachas
30000 Nîmes

Responsable : Institut de Formation aux Métiers Educatifs

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2117 chemin du Bachas
30000 Nîmes
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes